|
【摘要】：对中德两国教练员岗位培训体制进行比较略论。结果表明:中德两国教练员岗位培训在级别划分,组织机构,培训资格证的有效期、有效期延长,以及继续培训工作的管理方面有所异同。建议:可以借鉴德国教练员岗位培训与学历教育部分结合的模式,进一步完善教练员岗位培训合格证的管理制度,加强课程的科学化设置,合理安排不同级别教练员培训时间;明确责权,规范体系,考虑给予单项协会更多的自主权;进一步完善教练员岗位培训合格证的管理制度。
【作者单位】：
苏州大学体育学院;上海体育学院; 教练员岗位培训在各个国家的开展有其各自优势,通过对比中外教练员岗位培训的特点、共性、异同,吸收他国经验,发扬本国特色,有利于促进我国教练员岗位培训工作可持续发展。德国是竞技体育比较发达的国家,因此,有必要比较略论中德两国教练员岗位培训体制的特点。1教练员岗位培 ，德语专业论文，德语论文 |
