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【摘要】：积极探究现代学徒制,不断创新校企合作育人模式,使职业学校和公司在人才培养上携手共进,是现代职业教育发展的趋势和内在要求。德国"双元制"职业教育的内涵、特征及角色规范为中德校企"双元制"合作育人提供了理论依据和实践参考。依据苏州工业园区德资公司用人情况调研结论及上述相关理论,从规范政府、公司和学校在校企合作育人中的角色定位,逐步建立发展中德"双元制"教学培训中心和建立健全运行资金保障机制,为创新职业教育人才培养模式和推进现代学徒制试点作积极探究。
【作者单位】：
江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院;澳门城市大学澳门发展探讨所; 一、职业教育的背景与发展现况当前职业教育改革的呼声此起彼伏,2017年6月全国职教会议召开,颁布了《对于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划(2017—2020年)》,习近平总书记和李克强总理都对现代职业教育发展作出重要指示,党和政府高度重视职业教育发 ，德语毕业论文，德语论文 |
