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【摘要】：本文从体系结构、具体内容两大方面对中德现行的初中地理课程标准进行了比较,两国的课程标准在体系结构和具体内容上都存在较为明显的异同。德国课程标准对学生的知识应用能力与学习探索能力要求较我国更为明确和具体,且在课程标准的运用方面提供了较多的示例;而中国课程标准强调了情感、态度、价值观在课程标准中的地位,在对学生环境意识、情感、态度方面的要求更为明确和具体。通过对比,以期为我国地理课程标准的进一步完善提供借鉴。
【作者单位】：
北京师范大学地理学与遥感科学学院;陕西省西安中学; 由德国地理学会(The German GeographicalSociety)编写的《初级中学地理课程标准》(Educa-tional Standards in Geography for the IntermediateSchool Certificate)经过国家审核,为各州提供了统一的教学目标,经修订,于2017年出版了第二版。这套地理课程标准由德国的地理教学 ，德语专业论文，德语论文题目 |
