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【摘要】：
随着中国对外开放程度的逐渐深入,西方社会的人和事物越来越多地走进了我们的视野。在这种情况下,跨国域、跨民族、跨文化的经济和社会交往也与日俱增,这就为我们提供了许多与西方人接触和交往的机会,这关于加深我们对西方社会的理解是一件好事。但是,与此同时,面对来自陌生的文化和国家,思维方式、生活习惯和行为方式与我们迥然不同的人,在与之交往的过程中往往会出现各种各样的问题,跨文化交际可谓机遇与挑战并存。
诚然,跨文化交际涵盖了政治、经济、社会等各个领域,但人作为跨文化交际的行为主体,在其中发挥了核心影响,或者也可以说,这些方方面面的交往归根结底都可以说是人的交往,因此,怎样在跨文化背景下,处理好人与人之间的关系无疑也就成为了跨文化交际探讨的一个重要课题。
跨文化交际所涉及的国家及文化类型范围极广,因此,本论文仅以中德两国为例进行探讨论述。而中德两国在人际交往方式上又有很大的不同,往往受到了本国文化的巨大作用,这种作用可以用文化核心标准来表现,因此论文会分别论述作用两国人际关系观的文化核心标准,略论其中的异同所带来的负面作用,并在此基础上为减少及避免这些负面作用提出一些建设性意见。
论文正文部分可大致分为以下几个部分,第一部分为引言,简单介绍了探讨对象、探讨近况、探讨目标和论文的大概结构。第二部分介绍了文化、文化核心标准、关系这三个概念,跨文化交际学将文化看作是一个作用和决定人们感知、思维、评价和行动的文化取向体系,其核心部分就是文化的文化核心标准,它们规定了人们如何感知、评价所处的场合,如何对之作出合理的反应。也就是说,我们如何感知、如何思维、如何评价和行动,在很大程度上受到文化的作用,而以人作为行动主体的人际交往自然也在这些范畴内,也会受到文化及文化核心标准的作用,也正是从这个意义上来说,在探索中德两国人际交往观时,我们首先要对两国的文化及文化核心标准有所了解,特别是其中关于人际交往作用深刻的文化核心标准更是需要进行详细的介绍。
论文的第三、四部分分别介绍了作用中德人际关系观的几个主要的文化核心标准。比如说,在中国,人们在交际过程中特别注意保持关系的和谐,时时处处为别人留面子,尽量避免冲突,在行动和言语上也往往表现得非常礼貌和谦虚。此外,中国人的交际往往不是以个人为单位进行的,而是群体性的,个人往往从属于一个个的圈子,其中特别的就是单位这一交际圈子对个人生活的作用。还有需要注意的一点就是“人情”在中国人际交往中的重要影响,也是很有中国特色的。在人际交往方面,德国人也有自己的特点,比如说他们讲究实事求是,尊重规则,强调计划性,在交际方式上显得直来直往,对工作和生活有着明显的区分,不怕产生冲突,认为冲突是解决问题的一个有效手段。这些特点都与中国人的认知有着巨大的异同。事实上,也正是这些异同导致中德在人际交往过程中不可避免的出现很多误解、冲突和矛盾。
在上面对中德人际交往异同的探讨基础上,论文的第五部分通过几个具体案例来略论在这些案例中,误解、冲突、矛盾的背后所隐藏的深层次的文化异同。从中,我们可以看出培养一种跨文化交际能力的重要性,因此,论文的最后部分对跨文化交际能力这一概念作了详细的介绍,并从其定义出发对跨文化交际能力的培养提出一些建议。
【关键词】：文化核心标准 跨文化 关系 中德关系观
内容摘要6-8 Abstract8-10 Danksagung10-13 1. Einleitung13-18 1.1 Thematische Hintergründe13 1.2 Auswahl des Forschungsgegenstands13-14 1.3 Forschungsstand14-16 1.4 Zielsetzung und Struktur der Arbeit16-18 2. Zu Begriffen Kultur, Kulturstandard und Beziehung18-30 2.1 Zum Begriff Kultur18-20 2.2 Zum Begriff Kulturstandard20-24 2.3 Die Eigenartigkeit einer Kultur24-25 2.4 Zum Begriff Beziehung25-30 3. Die chinesische interpersonale Beziehungen bezogenen Kulturstandards30-48 3.1 Gesicht wahren32-35 3.2 Hierarchie35-37 3.3 Das Danwei-System37-40 3.4 Quanzi40-42 3.5 Renqing42-44 3.6 H(o|¨)flichkeit und Bescheidenheit44-46 3.7 Konfliktvermeidung46-48 4. Die deutsche interpersonale Beziehungen bezogenen Kulturstandards48-59 4.1 Sachorientierung49-50 4.2 Wertsch?tzung von Strukturen und Regeln50-52 4.3 Zeitplanung52-53 4.4 Direktheit der Kommunikation53-56 4.5 Trennung von Pers?nlichkeits- und Lebensbereichen56-57 4.6 Konfliktkonfrontation57-59 5. Zum Dilemma der beziehungskulturbedingten Konflikt- situationen in der chinesisch-deutschen interkulturellen Kommunikation am Beispiel einiger Fallstudien59-71 5.1 Verhalten im Gesch?ftsleben60-67 5.1.1 Verhandlungssitten61-64 5.1.2 Kritikverhalten64-65 5.1.3 Hierarchieordnung65-67 5.2 Allgemeines Verhalten67-71 5.2.1 Geschenkverhalten67-69 5.2.2 Bewertung der Privatsph(?)re69-71 6. Vorschl(?)ge zur interkulturellen interpersonalen Kommunikation71-77 6.1 Interkulturelle Kompetenz zur Gestaltung der Beziehung71-75 6.1.1 Externe Wirkung: Konstruktive Interaktion –Vermeidung von Rege verletzungen und Ziel- erreichung72 6.1.2 Haltung und Einstellung: Wertsch?tzung von Vielfalt und Ambiguit(?)ts- toleranz72-73 6.1.3 Handlungskompetenz –ausschlaggebend sind umfassendes interkulturelles Wissen, Kommunika- tions- und Konfliktf(?)higkeit73-74 6.1.4 Interne Wirkung: Reflexionskompetenz – Relativierung von Referenz- rahmen und Empathief(?)higkeit74-75 6.2 Interkultuelles Lernen zum Begegnen mit der beziehungsbedingten Sino-German-interkulturellen Kommunikationssituation75-77 7. Schlusswort77-79 Literaturverzeichnis79-83 ，德语毕业论文，德语毕业论文 |
