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【摘要】：研讨中德职业教育异同的核心问题及其成因,关于推进我国职业教育健康发展具有十分重要的现实意义。本文通过困扰我国职业教育的招生难、对口就业难等问题成因的研讨,发现中德职业教育最大异同在于办学主体、职教法学和人才理念三方面,提出了理顺职业教育办学主体,完善职业教育法学体系,转变人才观念,树立正确人才观等对策建议,期望对我国职业教育持续发展有所裨益。
【作者单位】：
桂林师范高等专科学校;德国德累斯顿工业大学; 我国学习德国的职业教育模式已超过30年,取得了一些成就,也存在着许多问题,如职业院校毕业生就业不对口,职业院校招生难等。为什么在德国取得巨大成功的双元制职教模式,在我国却举步维艰?研讨这些问题出现的原因以及解决措施,关于以现代理念、战略眼光和国际视野推进我国职业 ，德语论文，德语毕业论文 |
