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【摘要】：如何培养出与国家"走出去"战略相适应的国际型宝石学人才,以及产学研结合促进产业和教育共同发展等,已成为我国大学宝石学教育面临的重要课题。对比我国和国际先进水平的宝石学教育模式并借鉴,对我国大学宝石学教育发展具有重要意义。本文以中国地质大学(北京)和德国美因茨大学宝石学专业为例,对比了中德大学在宝石学教育上的不同。中德地学人才培养主要在课堂教学、综合实践能力培养、实验标本收集与数据库建设、产学研结合等方面有不同。中国的地学人才培养中应更注重切实提高学生"野外地质—实验—数据略论"的综合实验能力,加强对学生在现代测试技术的培养。促进产学研结合,加强与宝石矿区和集散地的合作,促进教学、科研、产业共同发展的良性循环。加强国际交流合作,培养出更多的国际复合型宝石学人才。
【作者单位】：
中国地质大学(北京)珠宝学院;Johannes 一、背景宝石学是地质学的一门分支,也是极具特色的地学专业。随着经济的发展,宝石学人才的培养和科研成果的运用也越来越重要,开设宝石学专业的大学也相应增多。随着国家“走出去”战略实施,如何培养出与之相适应的国际型宝石学人才,以及产学研结合促进产业和教育共同发展等, ，德语论文网站，德语论文范文 |
