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【摘要】：公司参与是职业教育发展的未来方向,德国职业教育的双元制为公司参与职业教育提供了成功的实践经验。文章通过对比探讨中德公司参与职业教育的途径、模式、制度等,在了解两国公司参与职业教育的共同点及异同的基础上探究中国职业教育与德国职业教育的差距,探析中国公司参与职业教育的路径。
【作者单位】：
贵州商业高等专科学校; 我国历来强调学历教育,因而职业教育一直以学校为主体,公司不参与或很少参与职业教育,这样培养出来的人才与社会需求严重脱节,导致公司招不到需要的人才,学生毕业就失业,职业院校因生源不足面临生存危机,职业教育根本谈不上为经济发展作出应有的贡献--输出社会需要的人才。 ，德语论文题目，德语论文 |
