|
【摘要】：德国虽然在教育上实施地方分权的联邦主义,各州具体实施教师教育的情况不尽相同,但从总体上看,都建立起了包括职前和在职的专业化教师教育制度,有效地确保了高素质教师队伍的形成。本文根据作者在德国卡塞尔大学对其教师教育的考察和对相关文献的略论探讨,对德国中小学职前与职后教师教育的专业化发展进行略论,以期对正处在改革与发展进程中的我国教师教育提供有益的借鉴。
【作者单位】：
浙江大学教育学院比较教育探讨中心 浙江大学教育学院比较教育探讨中心 德国是世界上开展教师教育较早的国家,也是当今世界上教师教育制度比较完善与发达的国家。自20世纪60年代初师范教育改革以来,随着现代科学技术的飞速发展,提高基础教育质量改革的蓬勃兴起,终身学习思潮的产生与传播,社会对教师的需求日益向多样化、多规格化、多层次化和专业 ，德语论文网站，德语毕业论文 |
