【摘要】:本文从德国大学生参与高校管理的探讨角度,研讨我国高等院校教学质量的提高问题。借鉴德国大学生参与学校管理的经验,解决我国大学生参与学校管理的问题。
【作者单位】:
北京师范大学党校 美国学者马丁·特罗认为,高等教育在人类历史上的发展,经历了三个不同性质的阶段。第一个阶段是为社会上少数人服务的精英型高等教育阶段,在这个阶段高等教育毛入学率不到15%;第二阶段高等教育毛入学率达到15%以上,这时高等教育进入了大众化阶段;第三阶段高等教育毛入学率达到 ,德语论文,德语论文 |
【摘要】:本文从德国大学生参与高校管理的探讨角度,研讨我国高等院校教学质量的提高问题。借鉴德国大学生参与学校管理的经验,解决我国大学生参与学校管理的问题。
【作者单位】:
北京师范大学党校 美国学者马丁·特罗认为,高等教育在人类历史上的发展,经历了三个不同性质的阶段。第一个阶段是为社会上少数人服务的精英型高等教育阶段,在这个阶段高等教育毛入学率不到15%;第二阶段高等教育毛入学率达到15%以上,这时高等教育进入了大众化阶段;第三阶段高等教育毛入学率达到 ,德语论文,德语论文 |