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【摘要】：德国、瑞士的职业教育历史悠久,职业教育校企合作独具特色,主要特色及经验体现为:法学为基、双元为体,保障校企合作之运行;多方参与、协作沟通,搭建校企合作之平台;责任共担、利益共享,构建校企合作之机制;企校协调、理实互补,提高校企合作之质量。这些成功经验发人深省,从我国职业教育校企合作的现实需求出发,本文特提出如下建议:逐步完善法学,明确公司责任,保障校企合作有法可依;充分发挥行业影响,促进校企合作健康发展;建立公司实践教学基地,推动校企合作高质量运行。
【作者单位】：
教育部职业技术教育中心探讨所; 一、德国、瑞士职业教育校企合作的基本情况德国职业教育校企合作的历史由来已久。伴随社会经济发展及产业结构变化所引起的人才需求变化,以“双元制”为特征的职业教育逐步发展益日臻完善:13世纪“双元制”职业教育萌芽阶段的学徒培训、19世纪“双元制”职业教育建立阶段诞 ，德语论文，德语毕业论文 |
