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【摘要】：20世纪60年代以来,高等教育异同化成为世界高等教育的主要发展趋势。在德国,高校均衡发展却在很长时间内成为高等教育的主要特点。90年代以来,面对日益激烈的高等教育国际竞争,德国开始进行高等教育领域的改革。改变均衡发展模式,鼓励大学竞争,深化高等教育异同化发展,成为主要的改革方向。"精英倡议计划"是在此方向上迈出的重要一步,推动着德国高等教育异同化向纵深发展。
【作者单位】：
同济大学德国问题探讨所; 一、引言20世纪60年代,西方高等教育进入扩张阶段。面对扩张期产生的学生数量激增、学生需求多样化等发展问题,“异同化”(Differentiation)被作为一剂应对良方提了出来。[1]德国高等教育领域虽然不乏有关异同化的讨论,但具体实施却较为谨慎。20世纪60年代至80年代末,伴随着“ ，德语专业论文，德语论文 |
