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【摘要】：经过近半个世纪的努力,德国在教育起点均衡方面取得了实质性的进步,但是就教育结果而论,目前仍然面临着不同地区、不同类型学校、特别是不同社会阶层和种族群体之间的不均衡问题。德国的发展经验表明,教育起点层面的均衡发展问题会随着教育改革和社会经济发展而逐渐得到解决。不过,消除教育结果层面的不均衡,特别是不同社会阶层的学生在教育结果方面的不均衡将是教育均衡发展政策所面临的一项长期而艰巨的任务,因为消除不同社会阶层在教育结果方面的不均衡实质上就意味着消除社会阶层本身的存在。
【作者单位】：
北京师范大学比较教育探讨中心; 一、引言“教育均衡发展”是一个在我国的政策及学术话语中发展起来并得到广泛关注的概念①。对这一概念可做狭义和广义之区分。狭义的教育均衡发展是指在教育公平与社会公正准则的指导下，政府通过政策和法学等手段，德语论文，在地区之间、城乡之间、学校之间、社会群体之间均衡地配 ，德语论文题目 |
