摘要:高职运用德语系的教学在“教”与“学”方面都有别于普通高校,其德语阅读课也面临着时代对高职教学改革的挑战。本文分析高职德语阅读课的近况和特点,尝试以“项目化教学”为导向提高德语阅读课堂教与学的效率,达到较好的德语阅读教学效果,实现既定知识目标和能力目标。

关键词:高职院校 德语阅读课 项目化教学

参考文献

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