新学期伊始，体育课上，同学们见到一位年轻、专业的体育老师，并获得一个好消息，本班被确定为“短式网球实验班”，由这位新老师授课训练。同学们欢呼雀跃，喜悦之情溢于言表。在近一年的实验过程中，我见证了同学们可喜的变化。他们活泼开朗，健康自信，在顺利完成学习任务的同时，更加热爱体育运动。作为班主任，我们细细品味着体育教育中渗透的德育教育对学生成长的促进影响，表现在以下几个方面。
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一、体育教育中爱国主义教育的渗透
随着人们物质文化生活水平的提高，德语论文网站，体育越来越成为人们生活的一部分，小学生对此也报以极大的热情，什么“火箭与姚明”“飞人刘翔”“NBA篮球”……他们都能侃侃而谈。在与他们的交流中，你会发现，学生们不仅仅是热衷于这些“大牌”明星，更敬仰的是这些明星为国争光的精神。此时我们会因势利导，让学生明白，我国竞技体育所取得的骄人成绩与国家经济飞速发展、国际地位日益提升是分不开的，这样既加深了学生对体育时事的理解和认知程度，又自然而然地将爱国主义教育融于其中，在他们幼小的心灵上播下了热爱祖国的种子。
二、体育教育中集体主义教育的渗透
在体育教育中渗透集体主义教育比较容易，因为有很多集体项目，获得好的竞赛成绩的前提就是配合，只有发挥集体的力量，有共同的责任感、荣誉感，才能取得好成绩。在我校一年一度的秋季运动会中，我们班连续三年夺冠。尤其是本届运动会，学生们的运动能力和协作精神再次彰显，获得学校运动史上少有的好成绩。运动会后，队员们热情相拥，激动不已，全班同学也报以热烈的掌声，德语论文，感谢他们为班级争光。看到同学们有如此强烈的集体荣誉感，我们由衷地感到欣慰。我们深知，正是体育运动让班级同学们增强了凝聚力、责任感，整个班级呈现出团结活泼、积极向上的生机与活力。
三、体育教育中意志品质教育的渗透
体育教育会给学生提供很多亲身体验和锻炼的机会，在经历和体验中，他们积极进取的品质也得到了培养。我们班莫景行同学（也是校网球队主力队员）长相帅气，天资聪明，但有时缺乏勇于表现的精神。课堂提问中，有时他也会以“我还没想好”来暴露他的不自信。自从他加入网球队的训练后，变化很大。他在各种网球比赛中成绩一次比一次好，2017年暑假在“全国短式网球”比赛中，和其他队员奋力拼搏，获团体第三、单打第四的好成绩，还代表参赛队员宣誓。一次次的比赛让他变得更加成熟，变得自信起来，课堂上经常看到他高举的小手，他还主动协助老师管理班级。他的健康成长与体育锻炼密不可分。我们班张高锐同学学习成绩不太理想，平时性格较内向，很少见到他开心的笑容。有一次体育课上，体育老师给他们安排了一个小游戏，他竟在游戏中以敏捷的反应获胜了，令同学们对他刮目相看。课后，我们表扬了他，他终于开心地笑了，笑得那么自信！我们知道是体育培养了他面对失败，接受挫折挑战的精神，使他树立了自信心。
自从作为“短式网球实验班”以来，同学们变得积极向上的例子还有很多很多，由此可见小学体育的重要性。小学体育教育中渗透的德育教育更是促进学生身心健康成长的有效途径。作为实验班的班主任，我们十分感谢短式网球实验带给孩子们的变化。我们会以此为契机，培养他们热爱体育运动，树立崇高的道德品质，健康迈出人生的第一步，以至将来受益终生！
（作者单位 安徽省六安市城北小学体育〈短式网球〉实验班）
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