探寻新形势下校外书法教育中德育功能的渗透[德语论文]
资料分类免费德语论文 责任编辑:茜茜公主
更新时间:2017-05-23
提示：本资料为网络收集免费论文，存在不完整性。建议下载本站其它完整的收费论文。使用可通过查重系统的论文，才是您毕业的保障。
摘要：书法是五千年来中国传统文化艺术发展历程中，最具有经典标志的、最能彰显中华文明精髓的民族符号。作为书法教育工作者，在整个传道授业解惑的过程中，灵巧的将道德伦理方面的知识渗透到日常的授课过程中，帮助学生在潜移默化的作用下，形成良好的“书德”，继而培养良好的情操和优秀的思想品德，一直是无数书法教育工作者致力追求的目标。
外语论文网 www.waiyulw.com
关键词：新形势；校外书法教育；德育功能；渗透；探寻
【中图分类号】G410
前言
书法艺术也是世界艺术之林中具有独特风格的一种结合了文字表达和艺术魅力的存在。我国的书法几乎是伴随着文字出现的而映入人们的眼帘并迅速吸引了人们的眼球。从最早出现的甲骨文到后来出现的大篆小篆，从审美的角度略论的话，德语论文网站，这些文字间无疑不流露出中国人传统的审美标准的。四方对正、结构匀称、呈圆形字体。古语有云“文以载道”，实际上“文以载道”是我们中华民族长期以来占主导地位的传统文学观念。
早在春秋时期儒家的“兴、观、群、怨”和“经夫妇、成孝敬、厚人伦、美教化、移风俗”的表述中，便已滥觞启蒙了这种思想。随后，作为历代正统文学观念，“文以载道”这种思想牢固地占据了中华儿女的心灵。书法艺术不仅是要呈现出具有独特艺术魅力的艺术性，更重要的是在于要有其存在的实用性，在这个复杂的传授过程中，还应该蕴藏着不可缺少的道德因素。
长期以来，我们所认为书法教学中“文以载道”的价值观念和教学理念，一直在强调书法艺术的目的性、功能性以及方向性的同时，更加注重强调书法艺术的现实性、社会性以及导向性。从这方面来说，书法艺术和其他文学艺术所追求的艺术性并不是矛盾的，而是在思想上高度一致的。众观古今历史长河，但凡优秀经典之作，无一不是“载道”之作；而“道”也需要充满艺术价值的“文”来承载。
一、注重在书法教学过程中培养学生形成端正的学习态度
在书法教学过程中，教师要帮助学生形成在书写过程中良好的习惯，保持良好的心态。教师一定要重视培养学生“在练习书法中静心，在静心中练习书法”的学习态度，这也是书法课程教学的根本方向之一。
指导学生通过书法书写过程中的练习，可以帮助学生完成一幅完整格式并且符合一定章法的书法著作。这不仅是帮助学生在一定时间内掌握书写的技巧和措施，更在传递给学生在呼吸吐纳之间，自然而然的达到心灵上的休息与放松，更是在于能够加强学生的自信，提高学生的记忆力以及丰富学生的创造力，最终能够达到心灵平静、平稳焦虑的目的。
汉字的发展演变历经了数千年的漫长历程，在这个过程中经历了从最早的甲骨文，到中期的金文、篆书等，最后发展到沿用至今的楷书。汉字的组成则主要是横、竖、撇、捺等简单的笔画，这也正是教师在教授书法过程中最为基本的知识。教师要在讲课过程中让学生明白练习书法和做任何事情都是一个道理，即“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”，要让学生明白，想写得一手好看的毛笔书法，必须得下苦功夫、硬功夫，同时，还应该经常用王羲之、颜真卿等书法大家练习书法的故事来激发学生的学习劲头。
二、练习书法的过程中要注意从细节处进行道德教育
当前社会下，对孩子培育的基本准则是帮助孩子学会做一个堂堂正正的人的基本的做人准则，还应该富有公德心、爱心、向往生活，而学习书法的过程恰恰能将以上这些紧紧地结合在一起。“文以载道”，作为我国长期以来知道教学实践的一个优秀传统，一直发挥着传播真善美、针砭假丑恶的巨大影响，在悠久灿烂的中华历史长河中具有十分重要的影响。近现代以来，“文以载道”的传统教育思想被更多的有理想、有责任、有抱负的艺术家们继承和发扬，他们用独特的艺术形式和教育理念，带给给大家一阵焕然一新的教育清风。在学生练习书法的过程中，懂得了为人处世、与人相处的道理，懂得了谦虚待人的准则，逐步形成了宽容友爱、文明礼貌的宝贵思想品质。
作为一种具有独特艺术魅力的书法表现形式，毛笔书写出的汉字是一种具有审美惯性的艺术形式。因为书法有着强烈的吸引力、仪式感和大众参与性，所以常常有人将书法形容为中国的“第四宗教”。在练习毛笔书写的过程中，尤其是在练习毛笔楷书的过程中，秉持一丝不苟、严肃认真的态度，能够帮助学生形成堂堂正正、正大光明的高贵品质，学习书法过程中的每一个细节，德语论文，恰恰是一个人真实情感的写照。
如果说“言而无文，行之不远”的话，那么，从某种程度上说，“文若不载道，行必不将远”。在当前的书法教学过程中，教师一定要发扬文以载道的历史传统，唤起学生对现实的关注，多去思考社会，更好的展望未来。教师要告诫学生“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的理念，要想写得一手好书法，必须勤加练习，循序渐进，帮助学生时刻认识到要保持谦虚谨慎的作风，做事情一步一个脚印才能获得成功。
三、认真把关书法写作内容，汲取有价值的思想营养
对书法写作的校外辅导场所而言，应该在图书馆、教室等公共场所张贴弘扬社会主义正能量的标语、英雄先烈的事迹以及名人名言等，为学生的学习创造一个良好的氛围，用积极的心态来进行书法练习。同时，能够形成积极向上的人生观、价值观和世界观。
书法是一门极富线条之美，有力度的艺术。紧凑而对称的结构，能够在有限的空间里创造饱满的立体感，丰富的用笔手法，在自己的境界里天马行空。在书法教学的过程中，教师要善于指导学生一笔一划认真书写，规规矩矩写好每一个毛笔字，不仅形成健康的思想品质，还能够陶冶高尚的思想情操，提升自己的思想境界，最终形成正确的世界观和人生观。
小结
随着我国文化事业的蓬勃发展，书法己不仅仅限于使用毛笔和书写汉字，其真实的内涵己大大增加。尤其是在书法教学过程中，要始终贯彻德育因素，将中华传统的道德观念潜移默化的植入书法教学的过程中，充分发挥书法的魅力，促进学生的心智和德行一起成熟。
参考文献
[1]蒋婉强，儿童书法教学中学习兴趣的培养初探[J]，青少年书法，2017年11期
[2]周鹏程，书法课程在素质教育中生成与发展的需要[J]，青少年书法，2017年03期
[3]邓位华，融德育教育于书法教学之中[J]，赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)，2017年07期
[4]陈集云，小议新形势下校外书法教育中德育功能的渗透[J]，中国校外教育，2017年10期
|
免费论文题目：
