运用文翻译课是让学生先详尽地了解文体，再逐步的掌握文体，达到合理地转换两种语言文体的目的。德语文体教学是一门实践性非常强的课程，老师在讲解必要的翻译技巧和语言规律之外，应以学生翻译实践为教学主体，而课堂时间往往不够，而项目教学活动为学生创造了良好的练习空间，科学的解决了这个问题。 3结语 德语项目教学的开展大大提高了人们对教师的要求，德语任课教师本身不但要具有广泛、深刻的知识体系，还要具备较高的文化素质，能够对学生的学习进行启发和引导，德语论文题目，培养学生的创新思维、组织协调能力和动手能力。 参考文献： [1]孙爱玲。德语项目教学的探究与实践[J].天津外国语学院学报，2017（7）。 [2]程显吉。项目教学的探究与实践[J].机械职业教育，2017（5）。 |
