克里斯蒂安・伍德，德国著名的演说家，曾担任报社主编、律师、专栏作家、慕尼黑社会民主党议员和常务副市长，现任德国最大的州――巴伐利亚州慕尼黑市市长，自1993年当选以来连任至今。
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这样的景象按照惯例每月发生一次――早上9点钟，我的助手走进办公室对我说：“孩子们已经到了！”她好像告诉我什么新闻似的！我当然早就知道孩子们已经到了，因为前厅里早就传来了孩子们的笑声、吵闹声和老师们的规劝声。
我必须先把那些机密文件和信件放到抽屉里，把办公桌上的纸张整理好，然后才能让孩子们进来，否则他们就会窥探这些机密文件，并且批评我没有整理办公室，这当然不行啦。我把房间整理好后才打开门――一下子涌进来90个孩子，我差点儿被撞倒。
这种情况，我已经说过，每月发生一次。以前我的时间比较充裕，我就分别接待3个班的学生。可是现在我必须节约时间，所以就同时接待90个学生。
他们抢着坐到沙发上、椅子上，动作慢一点儿的孩子只好坐到地板上。他们想起什么就问什么，他们一下子想起了很多问题！
有个急于提问的孩子一开始就把手举得很高，他问我：“你小时候也这么调皮吗？”
难道我真的能容忍这个只有3块豆腐高的孩子把我说成是调皮蛋吗？我决定不理会这种冒犯，并坦率地回答：“是的，我小时候也特别调皮。”
最近，我作为市长参加了母校50年校庆。在那儿可以看到当年老师给我的评语：“一个捣乱大王，各种训斥对他都没用！”3个班的学生都用敬佩的目光打量着我。
另一次，第一个发言的是班长：“你为什么不让学校经常放假？”学生们马上热烈鼓掌，表示支持她的提问，然而答案令他们失望：“你们将来都想从事有意思的工作，不想当保姆或清洁工，德语专业论文，因此你们必须好好学习，并且要在学校里学习。此外，你们应该学会在业余时间做有意义的事情，并且要能够适应越来越复杂的世界。”
我想，我已经给他们解释得够清楚了，可是孩子们还是唉声叹气，脸上挂满了失望的表情。
孩子们总认为儿童活动场所太少，尽管我们现在已经有640个儿童活动场所。我对他们说：“孩子们可以参加设计，德语论文网站，不仅有学生，还有幼儿园的孩子们。城建设计师想知道孩子们喜欢玩什么。孩子们最不感兴趣的是那些无聊的滑梯和儿童跷跷板，他们喜欢各种可以自动往上抽水的水井，这些水沿着山丘的各条轨道向下流淌，下面最好有个小池塘，在这里孩子们可以随意打闹，还要有灌木丛，孩子们可以捉迷藏，另外还要有攀岩设施。”对这种回答，绝大多数学生都很满意，即使他们坚持认为周围的活动场所太少。
有些孩子在课堂上已经和我打过交道，于是继续纠缠那个问题：“你为什么不喜欢狗？”
“不是这样的，”我赶紧安慰这个养狗的小主人，“我有时还带着我大女儿的狗出去散步呢。我只是特别钟情于猫，猫是这么温柔，它们不叫也不咬人，并且也不需要天天遛弯儿。”
这时，这个小姑娘气愤地说：“现在可是你自己说的！”
“我说什么了？”
“你不喜欢狗！”
直到我发给每班一个动物园挂历时，她才安静下来。
对某些问题，我的回答还是很强硬的，尽管我自己当初也是个叛逆的学生。
“我们的教室为什么很少打扫？简直太脏了！”
这时我会很生气地说：“是谁弄脏的？是市长还是老师？都不是。是你们自己！你们要好好爱护你们的教室，离开教室时应该和来时一样，这样每星期擦三次就够了。”
不是德国所有的市长都像我这样有规律地在办公室接待学生，但我认为这很值得。每年有1000多名学生来我这儿，自从我当市长以来，我已接待了17000多名学生，其中有一半孩子在此期间已经享有选举权了！
我认为这很重要，因为我觉得应该让学生们结识一些政要人物，并且不把这些政要人物当做冷漠的力量，而是把他们当做人，当做可以交谈的人。孩子们事后会扪心自问，如果有一天他们自己坐到行政办公室里亲自做决定时，他们又将如何做呢？难道这不是政治教育的好机会吗？
（摘自《感动》）
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