孩子习惯与修养的养成依赖于家庭的教育与环境的作用，所以，无论是国内还是国外的家长都会从小给孩子立规矩，下面让我们一起看看以严谨律己著称的德国人是如何给孩子立规矩的。
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德国民族的守纪律讲规矩举世闻名，德语论文网站，无疑这和德国孩子从小就接受系统、正规的“规则教育”息息相关。而实际上在德国人看来，“规则教育”既是对孩子“意志力”的训练，又是德国式的素质教育的有机组成部分。那么，德国孩子又是如何在家长的引导下学“规则”的呢？
早早开始
早在孩子尚不满周岁而只会在床上乱爬打滚时，家长就会用手势等肢体语言努力让孩子明白：床边上可是危险区，摔下去是很疼的，故要求孩子不准越过用枕头或被子搭建的“篱笆”。如果孩子偶尔违反了规定，家长便会一边作出温柔的提示声，一边轻轻把孩子拖回“安全区”。如果孩子多次违反，提示即升格为语气温和的批评。德国大文豪歌德在一篇回忆录中就提到，在他开始蹒跚学步之前，曾在床上违反了妈妈的“不准将小脑袋伸进床栅栏”的规矩，导致小脑壳尴尬地进退两难―他还动情地声称，这可是他接受的由不守规矩引发的第一个教训，实在是“永世难忘”啊！
从生活琐事做起
父母和孩子一起制定有关各种生活琐事的“规则”，其中包括定时起床和上床，坚持早锻炼、吃早餐和做力所能及的家务，用餐定量，看电视每天不超过2个小时，见到老人要有礼貌等等，其中强调的是准则包括按时起居、规律生活和自我控制等。
随时随地，无处不在
德国式的“规则教育”实际上是随时随地、无处不在。如当带孩子走在马路上时，孩子就会得到“红灯亮了绝对不能通过”的训导；甚至在孩子们玩游戏时，“遵守规则不准赖皮”也被提高到与人品相关的高度。
让孩子自我监督
在许多场合下，监督孩子是否遵守“规则”的人并不一定非得是家长，而完全可以由孩子自己充任。渐渐地，他们便可以逐步做到在没有家长催促或提醒的情况下，自觉地守规矩，可谓习惯成自然。
循序渐进
不同年龄段的孩子，理应学会遵守不同“难度”或要求的“规则”，以强调培养“集中注意力”。以“专心”的“规则”为例：2岁半的孩子，父母可以开始设立每天20分钟的“安静无话”时段，要求他在自己固定的位置专心做事情，不说一句话，如果孩子没有做到，那就需重新再“安静无话”20分钟。而待孩子长大到四五岁时，“安静无话”时段就分别延长至40分钟和1个小时。
尊重个性
每每在孩子着手做事之前，老师或家长便会把种种“规则”向孩子讲明，同时也允许孩子提出反面意见。此后在规则允许的范围内，孩子便可以根据自己的个性或意愿去做他喜欢做的任何事。实际上，这样孩子不仅工作完成得较顺利，而且相关的“规则”也遵守得较好。
德国人既不像美国人那样给予孩子充分乃至极度的自由，也不像中国等东方民族那样一味要求孩子“规规矩矩”。他们认为孩子作为独立的个体，同样有享受自由的权利，德语论文，当然，这是一种在“规则”允许范围内的自由。德国家长在实施他们的“规则教育”同时，也乐于肯定或赞美孩子做得好、较好甚至只有进步的事情。 | 
