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【摘要】：当今世界,汉语成了继英语之后又一世界性的语种,在全球刮起了一股中文学习风。泰国是一个比较重视汉语的国度,大部分的学校都开设了汉语课,每个大学也都开设了汉语专业。这说明汉语对泰国人十分重要,汉语成为很多泰国学生的第二语言。学习第二语言,语音学是教学开端的第一步,本文针对泰国中学生探讨学生的发音,略论学生的汉语语音偏误。笔者在泰国玫瑰园中学实习期间,以这所学校的学生为例,收集学生的录音、调查问卷,并进行语音教学。笔者根据教学实践成果,以对比略论的理论、偏误略论的理论为本文略论探讨的指导,分别探讨了汉语声母、韵母、声调三个方面。
本文内容分为五部分：第一部分,阐述本文的探讨缘起和探讨意义,并对探讨近况进行总结,提出本文探讨的理论与措施；第二部分,提出调查的对象与内容,进行调查记录,以及调查结果略论；第三部分,阐述泰国中学生汉语语音偏误成因以及提出有效的纠正对策；第四部分,略论笔者在教学过程中的实践语音教学案例,阐述解决的措施及对策以供参考；第五部分,提出对语音偏误纠正的情况总结了自己的经验和教训,以供分享；最后,总结及指出本文的探讨不足之处,并对后续探讨提出一些建议。
【关键词】：泰国 汉语语音 偏误略论 教学对策
摘要4-5 ABSTRACT5-10 第一章 绪论10-14 第一节 探讨的缘起10 第二节 探讨的意义10-11 第三节 探讨的近况11-12 第四节 探讨的理论和措施12-14 一、对比略论的理论12-13 二、偏误略论的理论13-14 第二章 泰国中学生汉语语音偏误调查14-31 第一节 泰国中学生汉语语音偏误调查设计14-18 一、调查对象14 二、调查的内容14-18 第二节 泰国中学生语音偏误调查与统计18-23 一、调查的过程18-19 二、调查的发音偏误率表统计19-23 第三节 泰国中学生语音偏误调查结果略论23-31 一、声母偏误略论23-24 二、韵母偏误略论24-27 三、声调偏误略论27-31 第三章 泰国中学生汉语语音偏误成因及纠正对策31-47 第一节 泰国中学生汉语语音偏误成因31-37 一、语音系统的作用31-34 二、教师的作用34-35 三、学习环境的作用35-36 四、学习者主观因素的作用36-37 第二节 泰国中学生汉语语音偏误纠正对策37-47 一、语音教学的基本对策37-39 二、针对语音偏误情况的相关对策39-47 第四章 泰国中学生汉语语音偏误纠正教学47-67 第一节 汉语声母发音纠正教学案例47-52 第二节 韵母发音纠正教学案例52-57 第三节 声调纠正教学案例57-60 第四节 轻声纠正教学案例60-63 第五节 儿化纠正教学案例63-67 第五章 泰国中学生汉语语音纠正的经验和建议67-71 第一节 泰国中学生汉语语音偏误纠正的经验67-69 一、教师经常用对比法67 二、从泰语的发音出发67-68 三、多举例子68 四、采用手势法68 五、教学要精益求精68 六、询问学生问题与让学生互相帮助68-69 第二节 泰国中学生汉语语音偏误纠正的建议69-71 一、纠正汉语发音要适量69 二、教师教汉语拼音应该有技巧69 三、选择恰当时机纠正学生偏误69-70 四、要重视汉语拼音的学习70 五、教师应该注重学生语音的准确性70 六、教汉语语音应讲练结合,以练为主70 ，泰语论文网站，泰语论文范文 |
