摘 要:上海外语教育出版社出版的《大学英语精读》教材,曾被四分之三以上本科院校使用,备受欢迎,为我国外语人才培养做出了巨大贡献。其修订本已于1998年出版发行。用国际评估教材的通用标准对其修订本进行全面评估之后,结论为它仍是一套不可多得的优秀教材,但也有一些有待完善的方面,如生词偏多,内容较难,句子较长,不易转化为口语等。 《大学英语精读》共6册,但使用该教材的绝大多数院校只讲授基础阶段的1-4册,故本文只对基础阶段的1-4册进行评估。 一、评估标准 根据国内外的探讨成果,评价教材主要从数量和质量两方面进行略论。具体如下: 1.数量标准 (1)词汇、语法、语言功能等是否覆盖教学大纲。覆盖率高,则好,反之,则差; (2)学生接触的语言量。学习语言必须要有足够的语言量作保证,否则起不到练习和巩固所学知识的影响; (3)可读性。课文必须具有可读性,否则学生产生挫折感,积极性受到损伤,学过的语言难以转化为运用技能; (4)生词密度。课文生词密度不宜超过3%。否则,难度过大,学生感到吃力,作用学习效果; (5)生词重现率。教材必须尽量使学过的生词重现,保证学以致用,增强学习动力; (6)基本词汇与专业词汇之比。教材中的专业词汇不宜过多,不然会有专业教材之嫌。 2.质量标准 (1)内容方面 趣味性:教材课文应富有趣味性。知识性:传授知识是教材不可偏废的中心任务。科学性:教材中绝不能有传播封建思想和伪科学的内容。新颖性:课文内容应尽可能传播新思想、新知识,陈旧过时的东西难以激发学习兴趣。合适度:课文内容应适合青年学生的心理、知识结构等特点。教育性:课文内容应兼顾素质教育,培养乐观、上进、健康的人才。 (2)体裁方面 多样性:教材所选课文应兼顾不同功能和形式的文体。运用性:课文内容必须具有实用性,否则,为学而学,没有意义。 (3)语言方面 使用当代语言:教材语言必须是当代语言。标准语言:教材应以共核语言为主,不能含有过多的俚语、行话、习语等。 (4)练习题方面 目的性:练习题必须起到让学生练习、复习、发展和自测等影响。多样化:练习题型不能过于单一、呆板,应呈多样化。挑战性:练习题应具有适当难度,以充分发挥学生的表现欲和好胜心理。 二、《大学英语精读》指标略论 1.数量略论 (1)词汇、语法和语言功能。基础阶段1-4册共有生词3651个,其中超纲词汇97个,漏录大纲词汇52个,其词汇对大纲词汇的覆盖率为87%。学生入学时已学完基本英语语法,且大纲未将语法列为学习重点,故该教材所列语法知识均为学生应掌握的基本规则,是打好会话和写作基础不可缺少的,所以,其语法内容对大纲的覆盖率应为100%。按照编写要求,该教材仅作精读教材使用,其任务是培养学生的综合应用技能,而听、读、写等技能培养应由系列教材中的其它教材承担,故语言功能指标覆盖大纲情况无法统计。 (2)语言量。精读1-4册每篇课文平均字数为1000-1200,课后均配有一篇字数为1000字左右的阅读练习文章,另加泛读教材上针对精读课文编写的 3篇相关阅读材料,则四册教材的阅读语言量远远超过大纲规定的精读量40000字,泛读量225000字的标准。 (3)基于非英语系学生的特点,专家认为:若精读课文平均每100字可分为10个左右的句子,或者130个左右的音节,方为难度适宜,可读性较强。句子数量越少,音节越多,可读性越差。我们通过任意取样对精读教材1-4册的课文进行了略论。取样措施为:任意抽查课文中100字所包含的句子数量以及音节数,每三个样本平均一次,取其平均值,分别定为A、B值。例如,我们抽查了第三册第1页,第130页和第149页的课文,计算出的数据为: A=(6.4/8.4/4)/3=5.6 B=(128/146/148)/3=140.7 用同样措施,我们另外得出了10个数据,分别为: A1=4,B1=107;A2=6.8,B2=142;A3=5.1,B3=172;A4=8,B4=141;A5=9.4,B5=133;A6=4.4,B6=139;A7=6.3,B7=166;A8=5.6,B8=127;A9=6.2,B9=164;A10=6,B10=184这些数据的曲线图显示,这套教材的可读性不是太强,偏难。 (4)生词密度 我们对精读1-4册共40篇课文进行逐课统计,结果为:每课平均字数为1000-1200,平均生词为70-80个,即生词密度为1/15-1/13,或者用百分比表示为6-7%左右。该比例大大超过公认的生词密度不宜超过3%的标准。从这个角度也证明教材偏难。 2.质量略论 (1)内容方面 趣味性:大学生年龄和知识层次决定课文内容必须以传授知识为主,而趣味性只能放到其次。因此,1-4册教材40篇课文中只选3篇富有趣味性的幽默故事,分别是A Brush with the Law,the Sampler,Big Bucks the Easy Way。这并非教材编 写者的疏忽,乃不得已而为之。 知识性:每册均有3-4篇富有运用价值和时代特色的课文,如How to Improve Your Study Habits,How to Mark a Book,The New Caves,Deer and En-ergy Cycle等,这个比例相当高。 |
