摘要：建立以就业为导向、以能力为本位的人才培养本文对模式，是高等职业教育改革和发展的主要任务之一。商务英语系是一门语言与国际商务技能相结合的专业，其技能型人才培养不仅是商务英语教学论文英语听、说、读、写、译各项能力的拓展过程，而且更是商务知识的获取和运用的过程。本文通过对该专业岗位能力及就业状况的略论，旨在探析该专业学生的适岗能力其培养策略。 关键词：高职；商务英语；英语论文格式；适岗能力；培养策略；商务英语教学 1. 基本情况 商务英语系作为近年来高等职业教育热门专业，起步于20世纪90年代末，经历了一段规模快速扩展时期。当前，开设商务英语系的高职院校已超过千所，成为高职院校招生规模最大的专业之一。但由于近年来就业市场人才的需求变化，高职层次的商务英语系毕业生因其文凭上的“弱势”，在就业上面临着较大的压力。从积极因素看，近几年，高职生就业率持续走高，总体就业走势向好。市场对商务英语系人才的需求量在不断扩大。我国经济全球化趋势给商务英语系的毕业生就业带来了良好的机遇。加之，我国加入世贸组织，北京奥运会和上海世博会的成功举办所带来的市场效应，未来几年里，对商务英语人才的需求仍将持续增长。从不利因素看，就业市场反映出一些不乐观数据值得关注。据国家权威机构出版的2017年6月10日印发的我国总体就业蓝皮书《中国大学毕业生就业报告（2017）》提供的数据中：2017年高职商务英语系在失业人数最多的专业排行榜中名列第七。在高职现有的19个大类与532个专业中，这样的排名局部反映出了当前高职层次的商务英语系在就业上面临不小的困境。 2. 就业岗位 商务英语系旨在培养能够以英语为工作语言，参与和从事国家商务活动的运用型人才。该专业学生主要就业岗位为外经贸领域业务岗位、各类涉外公司、事业单位基层行政管理岗位、拓展岗位等。从事涉外商务代理、外贸制单、涉外咨询、商务文秘、商务翻译、商务管理和市场营销等工作。具体就业岗位如下：（见表1） 3. 就业质量 商务英语系毕业生的就业单位主要集中在珠三角和长三角的民营公司、中外合资和外资公司。其中民营公司占就业单位的90%；毕业生从事的工作与所学专业有10%是完全不对口的，余下部分都与专业对口或者相关，专业对口率相对较高；根据地方经济水平，学生对工作的条件（工作时间、工作强度、工资等）以及所从事的工作满意程度，满意和一般的占94%，不满意的占5%；毕业生90%在上岗半年后就能够较好地适应岗位工作需要，在工作一年后75%的学生得到加薪或者职位晋升，这与学生胜任工作岗位实际需要时间对应，基本在能够胜任本职工作后半年内加薪或者晋升职位。 二、高职商务英语系毕业生所具基本素质和岗位能力略论 （一）公司对高职商务英语系毕业生素质和能力的要求 为了充分了解社会用人单位对商务英语人才要求的标准，以进一步验证商务英语系人才培养目标是否贴近社会的实际需要，笔者对湖南民族职业学院（以下简称我院）商务英语系学生就职的广东省深圳市的53家外经贸公司和货代公司进行的调查显示，公司最喜欢的员工具有以下职业素养：吃苦耐劳，敬业爱岗，踏实工作；善于沟通，有团队意识和合作精神；富有开拓创新的精神；具备多方面的专业知识，有学习能力和创新意识；有个性，有独特的魅力；有广泛的业余爱好；具有专业知识和商务能力。在职业能力上，以外贸企业的外贸相关岗位为例，分为英语语言能力和商务专业能力。外贸单证员在英语能力方面一般要求具有较好的英文阅读能力和基本的口语表达能力。外贸跟单员还应较熟练掌握外贸英文函电以及英译中的翻译基本知识。外贸业务员除上述要求外还应具有英语函电的一般撰写能力。在专业能力方面，外贸单证员要求熟悉掌握进出口合同履行的业务流程，熟练操作信用证和单据的缮制。外贸业务员和助理需要根据客户要求制作确认样品单及与订单相关的各资料；整理并寄送确认样品，跟踪确认样品进度及客户确认结果；对工厂或各配合部门提池的对于客人要求的问题给予解答，或与客人沟通后做的反馈。因此要求熟悉接单业务的各个流程和操作，熟练操作各种办公软件等。 （二）高职商务英语系毕业生的岗位能力和素质状况略论 1. 特点与优势 |
