【摘要】:作者通过对原《德语教程》及在其基础上重新编写的《当代大学德语》从不同的方面进行比较,了解了现在中国高校基础德语教学的发展趋势,并根据自己在大学中使用老教材的经历及在教学过程中使用新教材的体会,认为教师应提高对新教材的整体认识,以用于平时的教育教学过程中。
【作者单位】:
绵阳师范学院外国语学院德语专业; 1992年9月,根据同年6月出版的《高等学校德语系基础阶段教学大纲》中提出的教学准则和规定的教学内容,《德语教程》(Grundstudium Deutsch)(以下简称旧教材)根据中德两国文化交流计划,在国家教育部的支持和德国德意志学术交流中心(DAAD)的协助下编撰完成并由北京大学出版社 ,德语论文,德语论文网站 |