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【摘要】：听力教学一直是基础德语教学中的重点和难点,如何使德语听力教学更有效,如何提高学生的听力水平,这些一直都是德语教育工作者研讨的问题。文章通过对汉德语言的比较,结合例证,研讨了作用德语听力理解的主要因素,并试图寻找有效的应对策略,努力探究一些提高德语听力教学水平的措施和途径。
【作者单位】：
浙江越秀外国语学院; 我国的高等教育随着教育体制的改进和教育措施的转变也发生了很大的变化,尤其在外语类教学工作中,西方的先进理念和模式已经为国内教育思想的转变开拓了思路。本文在此背景下,结合德语教学实践经验,把德语听力作为略论基点,依据现代学习理论,对德语听力理解的因素进行略论,并 ，德语专业论文，德语论文题目 |
