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【摘要】：正 德语配价作为结构语法的一部分始于60年代初,近年来日趋深化,从句法到语义,从句子进入超旬的语篇,深入到交际语用层次,提出了句法、语义和语用的多维视野理论。“配价”业已进入我国德语教学,我国“基础德语教学大纲”对此已作了恰当的反应,并已见于我国新编的基础德语及高级德语教材中。教学实践表明,我国学生造成交际失误的主要原因在于对动词的制约范围和程度不甚了解或缺乏应有的认识,而“配价”正是反映了德语语句结构诸层次的依存模式,对我国德语教学有实际意义。现结合教学试对德语动词配价作一动态略论,对配价的各层次作深层研讨,意在更好地理解和应用配价理论,确保德语表述的正确性和得体性。
【关键词】：
德语配价作为结构语法的一部分始于60年代初,近年来日趋深化,从句法到语义,从句子进入超句的语篇,深入到交际语用层次,提出了句法、语义和语用的多维视野理论。“配价”业己进入我国德语教学,我国“基础德语教学大纲”对此已作了恰当的反应,并已见于我国新编的基础德语及高级 ，德语论文网站，德语论文网站 |
