|
【摘要】：学生在德语学习中,应该掌握听、说、读、写、译五项基本技能。在这当中,德语听力的练习和提高一直是大学德语教学过程中的重点和难点。本文就如何有效提高学生德语听力水平和丰富听力教学手段提出几点建议。
【作者单位】：
安徽建筑大学外国语学院; 大学德语教学的最终目的就是培养学习者应用德语与别人进行基本沟通交流的能力。美国外语教学法专家Wilga Mrivers的探讨表明,听说读写这四项基本技能在语言交流中所占的比重各有不同:听-45%,说-30%,读-16%,写-9%。由此可见,听力水平直接决定了交流过程是否流畅和顺利,起着非 ，德语专业论文，德语论文 |
