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【摘要】：任何运动项目要保持水平并不断提高,就必须遵循自身的发展规律及人才成长规律,扎实地做好青少年后备人才的培养工作。作为世界第一运动的足球更是如此。青少年足球人才的培养,是关系到我国足球运动能否实现可持续发展的关键。目前我国尚未根据青少年足球人才的成长规律、分年龄训练规律和竞技水平发展的一般规律建立较为完善且适合我国国情的青少年足球人才培养模式。德国是世界足球强国,在世界足球舞台上取得过辉煌的荣誉,这些成绩的取得很大程度上得益于德国拥有世界上非常先进的青少年足球培养模式。本文通过对中德两国目前所采用的青少年足球人才培养模式各个层面上的诸多差距进行略论、比较和探讨,从足球运动特有的规律和青少年足球人才培养模式中包含的各个层面入手,进行全方位、多角度的比较略论,得出以下结论:现阶段我国在青少年足球人才培养的理念、资金投入、重视程度和具体方法上都与德国青少年足球人才培养模式存在较大差距和不足;德国在青少年足球培养方面下大力气搞好基层普及工作,并通过投入大量资金和人力资源保障,应用科学合理的训练措施与手段对不同年龄段和不同层次的青少年足球人才进行培养,建立了适合本国国情的青少年足球培养模式,取得了举世瞩目的成绩;目前我国在青少年足球人才培养方面急功近利的思想较为严重,只注重球队的竞技成绩而忽视了青少年足球的普及和科学训练工作的开展,导致我国青少年足球人才培养基础严重萎缩,后备人才青黄不接,足球人口逐年下滑;没有建立起符合我国现阶段国情的青少年足球人才培养模式是阻碍中国足球生存和可持续发展的最大障碍。因此,我国应学习和借鉴德国科学合理的青少年足球人才培养模式,从根本上提高我国足球的整体水平,摆脱青少年足球人才培养所面临的问题和困境,同时也为建设适合我国现阶段国情且科学合理的青少年足球人才培养模式和实现我国足球运动可持续发展提供有益理论支持和实践经验。
【关键词】：青少年足球 人才培养模式 比较探讨
中文摘要6-7 英文摘要7-9 1 前言9-17 1.1 选题依据9-11 1.2 文献综述11-17 1.2.1 对德国青少年足球人才培养模式的探讨近况11-12 1.2.2 对我国青少年足球人才培养模式的探讨近况12-14 1.2.3 对我国与其他国家青少年足球人才培养模式比较探讨近况14-15 1.2.4 青少年足球人才的概念15 1.2.5 人才培养模式概念的界定15-17 2 探讨对象和措施17-19 2.1 探讨对象17 2.2 探讨措施17-19 2.2.1 文献资料法17-18 2.2.2 专家访谈法18 2.2.3 比较探讨法18 2.2.4 逻辑略论法18 2.2.5 归纳演绎法18-19 3 德国青少年足球人才培养模式基本概况19-25 3.1 德国青少年足球人才培养的理念及目标19-20 3.2 德国青少年足球人才培养模式特点略论20-22 3.3 德国青少年足球人才培养模式的主要方法和训练措施22-24 3.3.1 先进科学的青少年足球训练大纲22 3.3.2 系统化的青少年足球人才培养分级制度22-23 3.3.3 成熟的青少年足球教练员队伍建设23-24 3.3.4 完善的青少年足球竞赛组织24 3.4 德国青少年足球人才培养模式整体评价及培训成果24-25 4 我国青少年足球人才培养模式基本概况25-30 4.1 我国青少年足球人才培养模式的培养理念及目标25-26 4.2 我国现阶段青少年足球人才培养模式特点略论26-27 4.3 我国青少年足球人才培养的内容和训练措施27-29 4.3.1 现价段我国青少年足球训练大纲27-28 4.3.2 我国青少年足球教练员的整体情况28-29 4.3.3 我国青少年足球竞赛基本情况29 4.4 现阶段我国青少年足球人才培养模式整体评价及培养成果29-30 5 中德青少年足球人才培养模式比较略论30-32 5.1 培养理念的比较30 5.2 培养模式具体方法的异同性比较30-31 5.3 训练内容与措施的比较31-32 6 结论和建议32-38 6.1 结论32-33 6.2 建议33-38 6.2.1 转变青少年足球人才培养理念33-34 6.2.2 校园足球和草根足球是青少年足球人才培养根基34-35 6.2.3 提高水平需要科学的人才培养模式35-37 6.2.4 加快我国青少年足球训练大纲的撰写和完善37-38 7 引文注释与参考文献38-44 ，德语论文题目，德语毕业论文 |
