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【摘要】：在这次"跨文化对话"中,韩友耿教授讲述了自己跨学科的学术背景,两次与中国结缘的故事。关于跨文化教育与交流,目前学术界还没有可以"真实"进行文化现象重建的探讨措施;跨文化教育与交流的主导地位仍然被盎格鲁撒克逊国家暂居,但是每个国家、地区都有自己独特的对个体及个体与社会关系的思考。韩友耿教授从德国跨文化教育与交流探讨近况讲到跨文化教育与交流中"中国模式"发展,他对"文化""跨文化交流"的独到见解以及多年来一直推崇的"主位"探讨措施和在跨文化交往中"处处留心"的治学态度等,对探讨者都有很大的启发意义。
【作者单位】：
国家教育行政学院学校管理教研部; 韩友耿(Jürgen Henze)教授,现任德国柏林洪堡大学跨文化探讨中心主任、洪堡大学教育学院考试委员会主席、中国教育部“千名中西部大学校长”海外培训项目柏林协调人。韩教授是德国著名的教育学家,在洪堡大学任职20多年,是欧洲SIETAR协会理事,同时担任过北京大学、香港大学、 ，德语论文范文，德语论文 |
