中德高等职业教育制度设计历程与框架比较探讨[德语论文]-外语论文网

【摘要】：德国运用科技大学制度设计的成功经验关于中国高等职业教育具有重要的参考价值,对运用科技大学(FH)和中国高职制度设计发展历程和设计框架差异性进行了比较探讨后认为,科学的制度设计能够推动高等职业教育事业发展;中国高职教育制度应当在特色与变革中不断提高科学性;引进先进国家教育理念需要结合本国教育实际。

【作者单位】：扬州工业职业技术学院;
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：G718.5
【引言】：

前言高等职业教育作为一种新的教育类型,成为政府、公司和经济社会相互联系的纽带,受到了教育政策、经济发展、社会认可等诸多因素或积极或消极的作用。因此,协调好各参与方的权利和义务,通过相应的教育法学、教育法规和教育制度规范高等职业教育实施过程中的各种行为,开展并

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