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【摘要】：二战后德国在儿童中推行的善良教育,以"善良"为核心观念,教育和引导人们从小做起、从自身做起、从日常生活做起,善待生命、同情弱者、宽以待人、反对暴力等,并取得了较好的社会教育效果。近年来,我国一些学者和社会人士盲目地推崇德国的善良教育,甚至错误地诟病我国的社会主义核心价值观教育。正确略论德国善良教育与我国社会主义核心价值观教育的本质区别,有助于我们在借鉴德国善良教育经验和措施的基础上,进一步加强社会主义核心价值观教育。
【作者单位】：
华中师范大学学生工作部;华中师范大学马克思主义学院; 20 02年7月26日,《光明日报》刊登《走近德国的“善良教育”》一文,向人们介绍了德国社会对儿童进行的善良教育。此后,许多学者开始关注和探讨德国的善良教育并以此来反思我国的道德教育。从战后德国社会发展的成功经验看,善良教育作为其政治教育和道德教育的重要特色内容之一 ，德语论文范文，德语论文题目 |
