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【摘要】：形成于职业培训的"双元制"在德国高等教育中继续延伸,并因应人才需求和高等教育培养目标进行了发展创新,一方面将"双元制"理论与实践结合的特点融合到德国高校教学与科研结合的传统中,形成教学与公司相结合的思想;另一方面,在教学实践中把"双元制"的岗位导向转变为职业导向。同时,德国高等教育实施"双元制"的专业类别由工科向经济学领域延伸,这是德国经济发展的要求。
【作者单位】：
郑州铁路职业技术学院; “双元制”是德国职业教育具有特色的培养模式,最初形成于德国职业培训中,被称为“现代学徒制”。它是德国在工业化背景下,对中世纪学徒培训的发展,其特点是办学以公司为主,学校为辅;教学以实践为主,理论为辅;学生同时具备公司学徒和职校学生双重身份。这种学习模式由于很好 ，德语论文范文，德语论文范文 |
