【摘要】:二战结束特别是建国以后,(联邦)德国逐步构建了较系统和完善的学校政治教育课程体系。本文通过梳理德国学校政治教育课程体系的构建和发展历程,以揭示德国学校政治教育的基本面貌和特征,以期对我国学校思想政治教育课程建设有所借鉴。
【作者单位】:
中国地质大学[武汉]马克思主义学院;武汉大学;中国地质大学[武汉]党委; 一、二十世纪五十年代:政治教育课程的初步建立自1950年联邦德国文化部长联席会议(KMK)做出决议以来,政治教育课在德国所有联邦州都被列为必修课程,在整个学校教育体系中受到特别重视。1950年6月,《政治教育的基本准则--文化部长联席会议决议》明确指出:“政治教育对所有的 ,德语论文,德语论文 |