基于德国职业教育评价体系的高职人才培养模式创新探讨--以健雄职业技术学院为例[德语论文]

资料分类免费德语论文 责任编辑:茜茜公主更新时间:2017-05-22
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【摘要】:健雄职业技术学院以"中德工程训练中心"为平台,基于德国的"双元制"的教育模式,采用德国职业资格认定的技术标准及评价体系,实施了"工学交替"的教学运行模式,收到了持续提升高职机电类专业人才培养质量的实效。

【作者单位】健雄职业技术学院;
【关键词】
【分类号】:G712.0
【引言】:

加强专业内涵建设,凸显专业特色,是提高学校核心竞争力、保持学校竞争优势的关键所在,更是持续提升专业人才培养质量的根本。健雄职业技术学院以就业为导向,基于德国“双元制”的教育模式,依托良好的区位优势和产业背景,确立了“知识、能力、素质”一体化的人才培养目标,进行

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