研讨如何更好地掌握并使用德语和英语
Pick to: the German and English two Germanic languages in tense, vocabulary, word formation and interrogative interrogative sentence comparison analysis, so that we can see between English and German has many similarities, and allow us to recognize two languages that exist between the stable and universal contact. By comparing the learning method, to dig through the language of the immanent connection between, can for our future on two language learning plays a certain reference role.
摘 要:通过对德语和英语两种日耳曼语支语言在时态,词汇,构词法以及带疑问词的疑问句的比较略论,使我们看到英语与德语之间存在的诸多相似之处,并使我们认识到两种语言之间所存在的稳定且普遍的联系。通过对比学习法,通过挖掘语言之间的内在联系,英语论文可以对我们今后对两种语言的学习起到一定的借鉴影响。
关键词:时态对比;词汇对比;语法对比;疑问句的略论对比
语言学家将世界上大约四千多种语言(有的资料说世界上已经查明有5 615种不同的语言和方言)分为若干语系,印欧语系是其中最大的语系,英语、德语便同属于这一大语系。印欧语系大致可分为10~12个语族,日耳曼语族是其中一个比较大的语族,它分为三个语支:东日耳曼语支、西日耳曼语支、北日耳曼语支,西日耳曼语支包括今日的荷兰语(Deutsch)、弗里西亚语(Frisian)、佛兰芒语(Flemish)、英语、德语。从以上语言谱系可以看出英语、德语是两种最带亲缘关系的语言,它们出自同一家谱,也就是它们有着同一个祖先。英语与德语在语言谱系上的关系远较英语与法语或德语与法语密切。两种语言在语音,词汇,语法,词法及语义等各个方面都有一些惊人的相似之处。比较一下That s good. (英)与Das istgu.t (德);So long. (英)与so lange(德); such a(英)与solch ein(德);How goes i?t (英)与W ie geht es? (德)等句型可看出它们十分相像。对比法是语言学习的措施之一,这一措施可以帮助人们认识语言之间的异同,提高人们对语言共性的认识,揭示语言的各种普遍现象,从而使人们更好地掌握并使用语言,现将两种语言从以下几方面做以简单的对比略论:
一、时态对比
1·在时间与时态对应的关系上,英语较德语更清晰,对应性更好。
英语:Peter tellsme thatBrowns aremoving from NO.9.(过去)
德语:Neulich fahre ich nach Peking.
在英、德两语中“现在时”均可用来表示将来时间。不过,在德语中这种语法几乎不受限制。
但在英语中,这个将来事件必须是计划或早有安排的,肯定会发生的。
2·描述永恒真理,客观规律时,英语通常用现在时表示。在德语中也多用现在时,但如果出现的两件事是一前一后发生的,那么,先发生的事则用过去时表示。例如:
英语:Themoonmoves round the earth. Every coin has two sides.
德语:Die Erde bewegt sich um die Sonne. Es ist nicht
allesGold, was glanz.t
3·现在时指说话时正在持续进行的动作。在英语中这样的动作常用现在进行时表示,而德语则用现在时表示。
英语:He is reading an interesting book.
德语:Morgen fahre ich nach Berlin.
4·过去时用于描述说话时刻之前发生的动作和存在的状态。在英语中这类动作或状态常用过去时或过去进行时表示;在德语中,常常用过去时,现在完成时或第二将来时表示。例如:
英语: I lived in an old buildingwhen Iwas very young.
Wewere having lunchwhen John noticed us.
德语:Gestern lad ichmeine Freunde zum Essen ein.
Alswirvor zwei Jahren in Suzhou hatesunauforlich geregne.t
5·将来时在英语中用下列形式表示:will/shall/ infinitive; be going to;现在时,will/shall/不定式进行时表示。在德语中这种意义用第一将来时或现在时表示。例如:
英语: Iwillhave ameeting tomorrow.
Wewillbe clmi bing at least3 000 fee.t
德语:W irwerden fleissig arbeiten.
Ich gehe schwmi men, weil es heiss istheute.
二、词汇对比
德语和英语同属印欧语系--—日耳曼语西支。三千年前他们同属一种古日耳曼语。后来,由于相互隔绝的历史及地理条件逐渐发展成了两种语言。然而其词汇构成常出现惊人的相似之处,英语中较多地保留了低地西日耳曼语的基本词汇和语法结构,所以英语与德语存在着相当多的同源关系,特别在词汇方面,英语与德语许多单词与词根是完全同一词形。这里我们主要把这样的词汇分为两类:完全相同型和可认知相似型。德语中许多词汇从形式上看与英语词汇完全相同;此外,德语中还有一些词在形式上与英语词汇非常相似。完全相同的大多是名词,由于德语动词有特定的变位形式,这是与英语不同的特点,其动词多属可认知相似型词汇,学习者完全可以利用已学过的英语词汇去认知这些德语词汇。例如:
1·完全相同型
英 语 德 语 汉 译
China China中国
Taxi Taxi出租车
Professor Professor教授
Moment Moment片刻,时刻
Hand Hand手
Magnet Magnet磁铁
Modern modern现代的
Auto Auto汽车
2·可认知相似型
英 语 德 语 汉 译
Coffee Kaffee咖啡
And Und和,与
Swmi Schwmi men游泳
Book Buch书籍
Music Musik音乐
Smoke schmoken吸烟
Swine Schwein猪肉
另外,在英国工业革命后,随着两国的交流, 19世纪以来,大量英语词汇进入德语。例如:
衣饰:Pullover, Knickerbockers.
运动:Tennis,Basketbal,l Griggy.
科技:Computer, Laser, X-ray
此外还有: Baby; Star; Okay; Trainer; Hobby; Jeep;Party; Manager等。
因此,利用英语词汇知识学习德语并通过利用对比学习法使之融会贯通往往会使两种语言的学习获得事半功倍的效果。
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