德语（Deutsch）是印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支下的一门语言。它最初在德国、奥地利、瑞士北部、列支敦士登、卢森堡、意大利南提洛尔、比利时一小部分地区，部分波兰地区和部分法国阿尔萨斯、洛林地区内被人们使用，在德国的前殖民地内，也有大量的人讲德语。目前，在东欧的一些国家，依旧存在少部分讲德语的少数民族。德语是一门很严谨的语言，德语的学习同样也是一件很严谨的事情。所以，在德语学习过程中，德语论文网站，一定要认真、仔细的去学习、略论，不能急于求成。 一、德语阅读策略略论 找到有效的措施，往往能够使事情完成的事半功倍。 2. 句子略论 3. 段落略论 结果，整篇文章下来，意义理解的模模糊糊。总结很重要，在看完一段文字后，可以尝试着用一点时间对这一段内容进行一个简短的总结。这有利于后面阅读理解的进行。在做阅读时，切忌逐字逐句的读。可以整句话或者是一个短语一个短语的理解。碰到不认识的单词时，将整句话读完后，再去猜测那个生词的意思。 有时候，联系上下文理解能够很好地帮助理解生词的意思。 4. 篇章略论 包括对单词、短语以及句子的略论，段意的理解概括，文章的结构处理，逻辑关系的略论，文章中心思想的理解等等。 （1）背景文化知识的导入。阅读其实就是一个理解的过程。 在看一篇文章时，通过自己的思想知识程度，对文章进行剖析。 在阅读时，语境的理解十分重要。理解了文章正确的语境，才能做出合适的解读。关于文章大范围语境下的理解，主要有以下几个方面：文章的语言表达、文章所塑造的一个环境，例如时间、地点、人物等、作者所要表达的中心思想、文章的创作背景等等。 文章其实就是作者利用语言，将自己的思想通过文字表述出来的一个创作过程。人与人之间存在各种不同，种族异同、文化程度、人格塑造等，正是因为这些异同，造成不是每一个作者所呈现，读者都能正确领悟到。这就需要我们在理解文章时，提前了解到它的创作背景，这能够更好地帮助我们解读文章。 （2）利用标题预测篇章主题与关键词。每一篇文章，都是围绕一个中心思想展开的。标题是一篇文章的题目，是构成文章内容的重要部分。一般在我们看完题目后，大概就可以了解到这篇文章所要表达的相关内容了。例如，如果一篇文章的标题是“环境”,那文章内容大概有可能就会出现“污染、绿色环保、生态系统”等词语，而不应该出现“食物、汽车、节日”等词语。 利用标题对文章内容进行一个大概的猜测，能够很好的提高我们的阅读效率。 |
