| （摘要内容经过系统自动伪原创处理以避免复制，下载原文正常，德语论文，内容请直接查看目录。） 最近几年来,跟着中国的经济高速成长,GDP超出日本成为世界第二,和更多的日本公司进入中国市场,日本的汉语进修者也在赓续增加。年夜学中进修汉语的也不再只是中国语学科的先生,把汉语作为第二外语的先生人数也在增长,以往第二本国语常常是德语、法语,而近几年来年夜学的中文进修者人数愈来愈多,据统计,如今年夜学中汉语进修者人数仅次于进修英语人数。教科书作为进修说话弗成朋分的一部门,本论文分离从教材的现状、构造、特色等角度停止了剖析,抛开市场的“教员指向”对先生停止问卷查询拜访,懂得先生对于教科书的需乞降希冀,然后罗列一些日本出书教科书涌现的成绩,最初评论辩论中国出书教材能否能直策运用于日本教室,在对中日两国教材停止比较剖析的基本上,对日本汉语教材改造提出了详细计划。这对推进日本的说话教授教养、中国的对外汉语教授教养及对外汉语教材的编写具有必定的意义。 Abstract: In recent years, along with China's rapid economic growth, GDP exceeded Japan to become the second in the world, and more Japanese companies to enter the Chinese market, Japan's Chinese language learners also ceaselessly increased. In university learning Mandarin is no longer just Mr. of the discipline of Chinese language, the Chinese as a second language the number of Mr. also in growth. In the past, the second language is often German, French, the growing number of learning Chinese in recent years in the coming year university, according to statistics, now University of Chinese learning number after learning English number. Textbooks as the learning of a language Eph into friends and the separation from the point of view of teaching status, structure and characteristics of the analysis, put aside the market "teacher oriented" to Mr. stop questionnaire survey, understand Mr. textbooks about the need and the expectation and list some Japanese Publishing textbooks emerging results, the initial discussions of China's publishing textbooks can directly applied to Japanese classroom, in, on the basis of a comparative analysis of Sino Japanese two countries textbooks, of Japanese Chinese teaching material reform proposed detailed plans. It is of certain significance to promote the teaching of Japanese speaking teaching and the teaching of Chinese as a foreign language and the compilation of teaching materials for foreigners. 目录: 摘要 4-5 Abstract 5 目录 6-8 第一章 绪论 8-11 第一节 探讨背景与缘由 8 第二节 探讨意义 8-9 一 理论意义 8-9 二 运用意义 9 第三节 对外汉语教材探讨综述 9-11 第二章 日本大学汉语教科书出版及采用方式 11-14 第一节 出版状况 11-12 一 出版汉语教材的出版社 11 二 教材结构 11-12 第二节 日本出版汉语教材的方式 12-13 小结 13-14 第三章 日本本土汉语教材中的特点和问题 14-17 第一节 日本教材难度分级和内容形式的优势 14-15 一 难度分级 14 二 内容形式 14-15 第二节 日本本土教材存在的问题 15-16 小结 16-17 第四章 中国出版的汉语教材直接使用于日本课堂略论 17-27 第一节 直接用于日本课堂的弊端 17-21 一 难易度异同不明显 17-18 二 内容与日本生活脱节 18-19 三 课文短语和语法点过多 19-21 第二节 语法讲解相关问题 21-23 第三节 未考虑到日本学习者的特点 23-24 第四节 习得顺序 24-26 小结 26-27 第五章 日本学生希望的教科书调查 27-35 第一节 学习中文的目的调查 27-30 第二节 汉语教科书的内容调查 30-32 第三节 教科书装帧设计调查 32-34 小结 34-35 第六章 日本教材的特点对国内教材编写的启示 35-37 第一节 内容形式对国内教材的启示 35 第二节 教材带来的授课形式改进 35-36 小结 36-37 结论 37-38 参考文献 38-39 后记 39 |
