摘要 3-5 ABSTRACT 5-7 1、绪论 10-13 1.1 地理教学中德育教育的可行性 10-11 1.2 探讨措施 11-13 2、中学地理教学中的德育因素 13-21 2.1 爱国主义教育 13-14 2.2 辩证唯物主义教育 14 2.3 环境伦理教育 14-15 2.4 可持续发展教育 15-16 2.5 国际理解教育 16-18 2.6 公民教育 18-21 3、中学地理德育教育的重点 21-32 3.1 培养辩证唯物主义的思维措施 21-22 3.2 培养理论联系实际的学风 22-23 3.3 培养环境伦理道德 23-25 3.4 培养平等的价值观 25-26 3.5 培养学爱国主义教育情操 26-32 4、中学地理德育教学的措施 32-43 4.1 开展生活调查,激发学习兴趣 32 4.2 关注日常生活,培养学生的地理情感 32-34 4.3 以课堂教学为中心,实施德育教育 34-35 4.4 充分利用地理课外活动 35-37 4.5 积极开展乡土地理教学 37-41 4.6 建立新的评价机制 41-43 参考文献 43-44 致谢 44-45 |
