引言言语礼貌作为一种有效的交流工具,可以反映出不同语言使用者对文化异同的认识和掌握程度。言语礼貌在西班牙语作为第二语言教学中起着重要的影响,不懂得正确使用言语礼貌规范并使其作为语用参考,可能会产生严重的后果。语用失误不易察觉,但其负面作用可能会直接导致说话人给他人留下缺乏教养甚至是虚伪的印象。因此,言语礼貌应引起我们的重视,尤其是在西班牙语作为第二语言的教学中。1言语礼貌在语言学范畴内,言语礼貌是语用学探讨的分支。如Escandell Vidal(2017:2)[1]所言,语用学旨在探讨使用中的语用,就是说,在特定的交际行为中语言的意图,该意图会由一系列非语言因素(发出者、接受者、交际意图、情景、语境、社会关系,甚至百科知识等)标记。语用学探讨也涉及(Pons,2017:24)[2]对于人际交往的新模式(个体行为在他人心中表现的略论)、言语行为(语言和行为之间的关系的探讨)、会话含意(言语表现形式和说话者意图之间的异同)和言语礼貌等方面的探讨,后者是本文的主要涉及问题。Brown y Levinson(1978)的作品Universals in Langu......(论文页数是：3页) ，西语专业论文，西语专业论文 |
