动词不定式与动名词的使用区别略论-英语语法论文下载
摘 要:对于动词不定式与动名词的使用区别略论的英语语法论文下载：动词不定式与动名词作句子相同成分时的区别是外语学习的一个难点,在学习中可以从它们在句中所作成分角度出发,结合实例,略论它们在使用中的若干区别。
关键词:英语语法;动词不定式;动名词;外语教学
动词在句中除充当谓语外,还可以起名词、形容词或副词的影响,在句中充当主语、宾语、表语、补语、定语和状语,这就是动词的非谓语形式。由于动词的非谓语形式不随主语的人称和数的变化而变化,故又称为非限定动词。非限定动词包括动词不定式、动名词和分词三种,它们的使用既具有动词的特征,又具有非动词的特征。尤其是在一些非动词的特征中,它们相当于名词、形容词等,并在句中作这些词类所能充当的句子成分,使用起来灵活多变。其中,动词不定式与动名词在作句子相同成分时有一定的区别,且不易区分,是学习中的一个难点。本文拟从它们在句中所作成分角度出发,辨析它们在使用中的若干区别,以期为学习者明鉴。
一、作主语
1.动名词在句中做主语时所指代的行为通常具有普遍性或经常性的意义,在这种情况下,也可使用动词不定式。但是,当句中的行为具有非普遍性或某一特定性时,则必须使用动词不定式。如:He found parkingdifficult.这句话的意思通常被理解为“他经常(总是)发现泊车很难”。He found it difficult to park.这句话则要被理解为一次的特殊事件。正因为如此,动名词通常被用于表达一些简短的禁令,如:No smoking;No waiting;No fishing.
2.动词不定式及其短语可被用作appear, be, seem等词的主语,并可置于句首。如:To compromise appearsadvisable.3.动词不定式及其短语往往放在谓语动词的后面,而后用引词it作语法上的主语。如:It appears advisableto compromise.在一些特殊结构中,做主语的动名词亦可做这样的变换。我们熟悉的结构有:It is no use, it isgood等。如:It is no use talking. Is it any good trying?
二、作宾语
1.某些及物动词后只能跟动词不定式作它的直接宾语,如:want, wish, hope, agree, promise, mean等。如:I wish to take this opportunity to make up for the lessons I have missed.而某些及物动词后只能跟动名词作它的直接宾语,如:finish, avoid, enjoy, mind, insist on, object to等。如:The doctor says I must give up smoking.这些固定的搭配形式在学习中需要牢记。
2.动名词在句中除作某些及物动词的直接宾语外,还可作介词的宾语。如:Instead ofgoing to XingqingPark, they went to the Zoo.3.动词不定式除作某些及物动词的直接宾语外,还可作某些形容词的宾语,通常有ready, eager, anxious,able, afraid, willing等。如:The boys and girls are anxious to learn how to skate.4.某些及物动词后既可跟动词不定式,也可跟动名词,有时含义相同,有时则不同,需要具体区别。常见的有:(1)在love, like, hate, prefer等词后用动名词时,表示惯性的、一般性的动作;用动词不定式时,多表示一次性具体的动作。如:I like skating.(表明我有这种爱好) Would you like to skate today.(指今天这一回)(2)动词不定式所表示的动作的逻辑主语常常是句子里的一个名词或代词,动名词所表示的动作的逻辑主语可能是句子里的一个名词或代词,不一定但也可能指一般的人或物。如:She hates to trouble you.(totrouble的逻辑主语是she) She hates smoking.(smoking的逻辑主语不一定是she,也可能是“别人”)(3)有些动词,如stop, remember, want, try等,后接动词不定式或动名词时,意义有所不同则要具体区别。以want为例:The boy wants to wash.这个男孩子想洗澡了。(自己洗)The boy wants washing.这个男孩子需要洗澡了。(别人洗)(4)在encourage, permit, allow, recommend等词之后,动名词可直接作其宾语,而动词不定式常被用作宾补。如:They encouraged learning English by radio. They encouraged me to learn English by radio.
三、作表语
1.动词不定式和动名词作表语时一般可互换。如:Our aim is studying (to study) well in the shortestpossible time.但如果动词是一个具体的、个别的动作,还是以用不定式为宜。如:Our task is to liberate this littleisland.
2.当主语表示条件、表语表示结果时,多用动词不定式。如:To work means to earna living.而动名词则多表示习惯性的或经常发生的动作。如:His hobby is collecting stamps.
3.当主语是以aim, duty, hope, idea, happiness, job, plan, problem, purpose,thing, wish等为中心的名词,或以what引导的名词性从句,不定式表语对主语起补充说明影响。如:His wish is to buy a luxurious car in the near future.What I want to say is to get rid of the plan forever.4.习惯上be的主语是不定式时,表语也用不定式;是动名词时,表语也用动名词,例如:To see is tobelieve.眼见为实。Teaching is learning.教就是学。
四、作定语
|
