摘要:在大班英语精读课堂上，教师所选用的课堂策略关于教学效果起着至关重要的影响 文章应用顺应理论考察了教师在课堂上的一些语用策略，证实了这些策略的选择是与交际语境相...

摘要:英语作为 教育面向世界 的重要学科，随着中国与世界经济 政治合作的日益加强，在新形势下它的影响更加突出 伴随着学英语热的到来，英语教学也在不断地创新 文章分别从三...

摘要： 随着世界经济一体化的发展，我国急需具有较高外语水平的运用型国际贸易人才。本文从时代需求出发，研讨了在社会建构教育思想指导下的我国高职国贸专业英语教学模式的...

摘要：翻译是英语教学最直接的目的之一，同时，翻译是修完大学英语的学生应具备的主要技能之一，其重要地位是毋庸置疑的。当前高校由于受那些占主流地位的教学流派的作用，...

摘要：建构主义是西方教育心理学的最新教学理论，认为学习是学习者主动建构意义的过程，强调学习的主动性、社会性和情境性。精读课作为一门既重知识又重技能的综合性课程，...

［摘要］ 大学英语教学过程，在强调加强对西方文化背景导入的同时，却往往忽视中国文化的导入，从而造成一些大学生难以用英语恰当地表达中国的传统文化信息的障碍，使跨文化...

［摘要］良师益友，博学善教 是素质教育对教师的呼唤 提高探讨生英语教师素质，构建适应新时期探讨生教育的英语教师队伍，业已成为当前探讨生英语教育教学中的关键 为加强研...

［摘要］ 本文从继续教育的必要性 内涵和形式三个方面略论了英语系教师的继续教育，以期促进教学整体队伍的发展，满足教师自身发展的需求，使之推动高校英语教师的继续教育...

［摘要］ 新课程标准对教师的自身发展提出了更高要求，文章将其归纳为 素质高 学问深 功底厚 涉猎广 与此相适应，英语教师自身发展的内容也更为丰富，主要包括：英语教学信念...

摘要：人才培养的关键是教师，大学英语课程改革的执行者也是教师，教师只有深刻领会课程改革的内容、目标和方向，从加深专业知识的角度出发，不断提升自身的综合素质，并在...

摘要：本文略论了困扰高职学生英语听力提高的障碍，从语言障碍和非语言障碍两方面指出障碍的成因，提出了改进听力教学、帮助学生克服听力障碍从而提高听力理解水平的有效途...

摘要：目前，人们越来越关注情感因素在教与学、师与生的教学活动中的重要影响。本文从教学内容、教学组织、教学评价、教学环境四个方面构建了以人文主义情怀为指导的教学策...

摘要： 电影教学以多媒体为手段，融视、听、说于一体。电影呈现的情景真实生动，语言丰富地道，形式活泼多样，为英语教学提供了理想的条件。通过原版英语电影进行教学能创造...

［摘要］ 输入和输出假设理论对我国外语教学观念 教学模式和测试措施等具有一定的指导影响 其理论核心为高校英语阅读教学模式的优化提供了坚实的理论基础，理论的三大功能注...

【摘要 】 英语教学在各个阶段都非常重要 ,尤其是现在社会对英语人才综合素质要求的提高 ,更需要有更多能说能写的英语人才。但由于上课形式过于枯燥 ,很多学生逐渐对英语失去了...

摘要： 语言是文化的一部分，学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化 本文从语言与文化的联系入手，说明了在外语教学中文化导入的必要性，略论了当前我国大学英语教学中文...

［摘 要］ 我们通常把教师比作园丁，因为教师用学术与社会知识去培养学生 事实上，在一节英语课里，或者学习过程的不同阶段，教师扮演的角色可以各种各样 笔者比较了Littlewoo...

摘 要：为了解学生的语用能力，略论他们在英语学习中的薄弱环节，确定他们需要何种帮助，本文从培养学生交际能力和语用能力的观点出发，对忻州师范学院的 100 位非英语系本...

摘要：教育部2017年颁布实施的《大学英语课程要求（试行）》指出：“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合能力，特别是听说能力”。然而，听说能力的培养仍是当前教学中的...

摘要：随着经济全球化的发展，外语教学的不断改进，应用英语演讲的机会越来越多，各类英语演讲活动愈来愈频繁，人们对英语演讲能力越来越重视。旨在通过探讨大学生的在英语...

摘要 ： 本文在探讨生课程改革前提下， 从培养学生自主学习能力和倡导内容教学法两方面研讨如何提高探讨生学习英语的积极性和主动性。 根据教委《硕士、博士学位探讨生英语教...

【摘 要】 本文从历史的角度略论了合作性行动探讨的理论和实践发展过程,以本校教师之间合作行动探讨进行英语听力教学实践为例,说明“ 合作性探讨” 可以看作是教师之间为解决...

摘要:听力课作为高校英语系一门基础主干课， 在英语系课的教学当中占有十分重要的地位。 现代教育技术的发展为英语系听力教学带来了前所未有的机遇。 本文针对当前英语...

摘要 ： 在第二语言教学过程中， 为提高听力教学效果,习得者在培养本身语言能力的同时,要重视启发和训练自己应用图式理论以提高听力水平。 本文以图式理论为理论框架,略论了听...

【摘 要】 情感因素在大学英语教学中越来越受到重视,本文论述了情感的涵义以及情感与教学的相关理论,结合大学英语口语教学中缺乏情感因素的近况,提出了营造和谐愉快的课堂气氛...

摘 要：文章依据词汇教学领域的一些实证探讨得出结论：大学英语词汇教学应注重在语用中习得词汇，词汇 附带习得策略应该加强 同时，文章也提出了促进词汇附带学习策略的几种...

摘要：培养学生的翻译能力实质上就是培养学生的英语综合能力， 是实现高校英语系培养目标的最佳途径之一。 作为英语系基础阶段的核心课程， “综合英语”有必要结合自身...

摘要：该文简单地说明了高职学生学习英语的近况以及他们英语水平较差的原因。提出了激发学生学习英语兴趣是学生学好英语的途径，并指出了激发学生学习英语兴趣的办法。 一、...

摘要：英语语法是构成英语语言的重要元素；英语语法教学也是英语教学体系中重要的组成部分，尤其关于高职高专教育来说更是如此。本文主要略论了现行高职高专英语语法教学所...

摘要： 建构主义作为一种新的教学理论冲击着传统的教育观、师生观,对传统的教育理论和教师角色提出了巨大挑战。本文简要介绍了建构主义的教学理论,略论了建构主义视野下的大...