在外语教学中，教师如果能注意并把握学生的心理特点，就能够为争取最佳教学效果创造条件。笔者在教学中有以下体会。 一、教学要注意学生的注意特点 学生在刚开始学习专业外语...

关键词： 英语语法 导学一体 翻转课堂 一、翻转课堂的提出 翻转课堂是从英语Flipped Class Model翻译过来的术语，也被称为翻转课堂式教学模式，简称翻转课堂。传统的教学模式下，老...

1.引言 语言学习动机是除了语言天赋以外最能决定语言学习能否成功的因素。本文以文秋芳（2017：174-178）从教育心理学的角度将英语学习动机分为好工作、高工资等表层动机（surfa...

进入互联网/时代，移动网络技术已经无缝式地融入日常生活，教育必然要进化为互联网/教育。大学生作为对新技术最热切接受的群体，他们的学习方式、学习内容等方方面面都带有时...

【摘 要】 初中英语是中学生的一门必修课程，不仅仅是人们常用的交流工具，也是一门语言艺术。听、说、读、写是英语学习的四项基本技能要求，其中写作能力最能够体现学生的实...

【摘 要】 英文报刊是一种相关于英语教科书的课外读物，它作为一种辅助教学资源是高中英语阅读教学的有益补充，它具有的特点和影响是英语教材所无法代替的。合理利用英文报刊...

关于高中英语的教学过程中，英语阅读是重点。而作为任务型教学在英语阅读中的利用，是以新的教学模式所存在的，其更加强调了在英语教学中的实用性。在此基础上，也要将学生...

【摘 要】 词汇是一切语言的基础，在初中英语学习中，词汇的掌握程度直接决定着学生的英语学习水平。本文就初中牛津英语结构特点，找出使用词汇教学法对初中英语教学进行改革...

【摘 要】 本文主要通过了解语篇略论的近况和相关的知识，然后将语篇略论在初中英语阅读教学的运用中进行略论，目的就是讨论一下如何可以提高学生的学习效率以及如何去培养学...

【摘 要】 新课改的实施对课堂教学的质量和效果提出了更高的要求。高中英语教学中写作教学一直是教育工作者探究和改革的重点。如何能够更好地教导学生真实写作、合作写作；激...

初中牛津英语教学的进行需要以教学略论和教学实践为基础，因此采取略论近况与问题然后采取对策的方式就能够为今后初中牛津英语教学水平的提升打下良好的基础。 1. 初中牛津英...

初中阶段，英语正式进入正规化学习，小学阶段虽然学生也接触英语，但只是识记简单的单词及一些短语，并且英语教学也并没有系统展开。初中阶段，学生需要掌握的词汇量有所增...

【摘 要】 英语是高中教学中最重要的学科之一，其教学目标主要是培养学生对英语的综合运用能力。新课标教学改革以来，高中英语课程的教学改革也日益受到人们的热切关注，一些...

【摘 要】 英语语法和词汇的教学是英语教学中最为重要的部分，成为英语学科中的骨架。同时也是学生普遍反映最难学习的两个部分，主要表现为词汇学后容易遗忘、语法知识不能灵...

【摘 要】 建构与英语教学相关情境，引导学生在自由化和合作性探索中增长知识和提高表达技能，是有效活化教学过程的重要基础。围绕英语难点创设任务话题情境，鼓励团队互动交...

摘 要： 如何才能尽快适应新课标的要求，找到一个适合实际而又切实可行的课堂教学模式呢？如果要在同一时间段完成更繁重的教学任务，这时需要有一种高效、实用、先进的教学方...

新世纪英语课堂教学应着眼于学生综合素质的提高及其终身学习能力的培养。英语新课程教学课堂评价的实施不仅能推动英语学科的素质教育，而且给英语课堂教学的有效性注入新的...

目前正处于大发展和大变革的时期，世界正朝着多极化、全球化方向发展。英语作为全球最广泛使用的语言之一，已经毫无疑问地成为国际交往和科技文化交流的重要工具。《义务教...

摘 要： 翻转课堂是把课堂内外的学习内容重新整合，将学习的主动权逐渐交给学生。本探讨中把翻转学习和大学生的智能手机结合起来，在课外完成相关的词汇和短语的学习，数据调...

引言 词汇是语言的三要素之一，是语言的基本结构单位，在语言中处于核心地位。词汇学是一门有关词语的科学，亦是语言学的分支，主要探讨词汇的构成。在语音、语法、词汇三个...

摘 要： 高等职业教育的重点在于培养学生在现代社会下的运用能力，现代社会环境下，英语语言应用的普及度在我国逐渐增加，关于人们英语的交际应用能力要求更高，这就对当前的...

一、意群的基本概念与之产生的重要性 本篇论文是基于有语言基础的学习者做出的调查、探讨和略论。通过对大部分学生调查发现，许多人在学习英语时能记忆大量单词和掌握初级语...

摘 要： 随着信息传递方式的多元化发展，公共交流的表达形式也呈现出多模态的发展态势。在大学英语写作教学中，应用多元的教学措施和教学手段，构建多模态的教学模式，对培养...

高职护理学生由于中学阶段的侧重点在阅读和写作能力的培养上，听力和口语的练习相对较少。很多学生进入高校之后，出现无法用英语进行交流的现象。根据《高职高专英语课程教...

摘 要： 项目教学法，强调老师与学生的良性互动，以项目为主线、以教师为引导、以学生为本位，能打造出适应未来职场的高素质优质学生。本文从高职英语教学案例为出发，略论高...

摘 要： 我国人才资源缺乏的情况比较严重，因此为了祖国的发展，大力发展教育事业，培育各个专业的人才，建立了许多高职的学校，高职学校蓬勃发展。各个领域关于英语的需求急...

摘 要： 交流互动教育模式是适应我国高职教育中实用型人才培养目标的有效教学模式。交流互动模式是一种以学生为中心，发挥教师的引导影响和学生的主体影响的教学模式，该模式...

摘 要： 随着科技和互联网的进步和发展，人类社会的各项活动与信息技术和互联网关系越来越紧密，作为培养人才的教育事业，在现代科技技术的发展背景下，利用现代教育技术完善...

高等职业教育是我国高等教育不可或缺的一部分，高等职业教育的目的是为社会培养复合型、运用型人才，其职业性是它的基本属性，高职院校各专业都在强调并突出这种属性。英语...

关键词： 自主学习能力 近况 特征 因素 教育部《大学英语课程教学要求》指出大学英语改革的主要目的是通过进行大学英语教学思想、内容、措施改革，改进教学手段，完善教学体系...