韩国与中国不仅在地理位置上相邻，而且在政治，文学，社会等各方面都 与中国保持着密切的关系。除了各国的语言，方言之外，韩语论文题目，全世界使... 韩国与中国不仅在地理位置上相邻，而且在政治，文学，社会等各方面都 与中国保持着密切的关系。除了各国的语言，方言之外，全世界使用的语言大 约有７０００多个。在此之中，全世界使用人口最多的语言是汉语。因此，最 近想要学习汉语的人正在持续增加，并且活跃出版有关歌曲学习的汉语，看电 影学习的汉语等汉语教材。这些教材都是为了启发学生的学习欲望和兴趣。 当前，在高中学习的〈中国语１〉是采用2009年修订的汉语教程，本教程 的学习目的是可以用中文进行基础沟通，并更广泛的理解中国。 通过学习〈中国语１〉可以用中文表达自己的想法，更是，通过接触教科 书里的中国信息及中国文化，能了解关于中国人的日常生活，也可以加深对中 国的理解。这些教材不但是为了启发初学者的学习动机，而且听力，口语，阅 读，写作各个技能上还可以培养的均匀。这样学习，将来还可以在与汉语有关 的部门工作。为了达到汉语的基础沟通能力，韩语论文，教材选用的词汇是相当重要的。 本论文，首先以2009年修订的基本词汇与高中〈中国语１〉五种教材做词 汇比较，来略论五种教材中的词汇是否符合汉语教程，然后，根据教程中有关 沟通的基础语言，分成不同主题，进行教科书中的词汇考查。另外，通过与⟪汉 语水平词汇与汉字等级大纲⟫中的词汇相比较，查看教科书词汇的难度。 最后结论部分，整理并总结以上的略论内容，提出改善方向。希望本论文 对下次汉语教程选用基本词汇和教科书词汇时有所帮助。 |
