探究高职韩语教学的策略(2)[韩语论文]

资料分类免费韩语论文 责任编辑:金一助教更新时间:2017-05-05
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外语学习掌握一定数量的词汇是必须的。词汇量的多少对外语的运用有很大的作用。为了熟练记忆,大家都总结了不少速记措施。笔者认为以下两种办法可以尝试在教学过程中使用。

1.分类汇总韩语和汉语同属东方语系,韩语的词汇可分为固有词汉字词,外来词。固有词是指韩国自己本国固有的单词,约占总词汇的30%,汉字词是借用中国汉字而构成的,韩语论文题目,发音非常接近汉语,占50%左右。外来词是借用汉语之外其他国家的单词,以英语居多,特别是专业领域用语。所以在教授学生记单词时,首先要把单词分类。对中国学生来说汉字词基本不存在难记的问题,外来词只要告诉学生英语原型,也非常好记。而记忆剩下的30%左右的固有词就不成什么大问题了。

2.耳濡目染还有一个相对更有效,更省事的措施就是,听录音。所谓耳熟能详就是指听多了自然而然就能记住并复述出来。现在随着网络的普及,网上有很多音像资料,大家可以经常反复得听,可以一边干着别的事情一边听。无形当中就记住了单词,而且听力也提高了。有些带着感情色彩说的句子,能让你更深刻体会一些终结词尾的具体含义。

【参考文献】

[1]延世大学韩国语教程.

[2]韩国语教程2.p120. ,韩语论文题目

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