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论文摘要:
本探讨以韩国留学生为探讨对象,通过HSK语料和问（略）探讨措施,考察韩国学生的汉字书写偏误问题,研讨其成因,并提出本人的教学想法.
本文先从历史上介绍韩文创造原理与特征,以及韩文实用化阶段的字形变化和韩文字形的现况,借以解释了韩文字形特征.其次,对（略）与汉字字形的区别特征.再次收集HSK作文语料,在以往汉字偏误探讨的基础上,设定了笔画、部件、整字层次的各类错误类型,从错字着手进行分类,并总结了常见偏误情形.与此同时,为了验证我们的假设,在作文语料中筛选了各类常见错误类型的错字,设计了问卷,并进行调查.两种探讨结果如下:
（略）韩国学生呈现（略）误的总体倾向:韩国学生在笔形偏误上犯错误最多,常见的偏误情形为（略）点笔与短横、短竖混淆、撇、捺、提笔的直线化等,呈现了韩文笔形负迁移现象.
⒉韩国学生的汉字书写知识不完全是随汉语水平的提高而提高:形变偏误、对比偏误、部件结构偏误是随汉语水平的提高而减少.然而,笔形偏误和结构松散偏误是延续到高级水平.
我们研讨韩国学生的汉字书写偏误成因,总结出了如下的原因:
⒈韩文书写习惯迁移:在增减笔偏误上有韩文字形的正... With Korean students in China as the resea（omitted）, the study will focus on bias error of Chinese characters' writing among them and its cause, through the resea（omitted） of HSK corpus and questionnaire. The au（omitted）ching idea will be presented in this study, too. Firstly, the study introduces the principle of creation of Korean alphabet and its charac（omitted）from the perspective of history, and shape chang（omitted）n alphabets during its application and the recent shape of Korean alphabet, whic... 目录:论文摘要 第6-7页 ABSTRACT 第7页 第1章 引言 第10-24页 ·探讨动因 第10-11页 ·探讨综述 第11-17页 ·探讨意义 第17-18页 ·探讨的问题与目的 第18-19页 ·探讨措施 第19-23页 ·本章小结 第23-24页 第2章 韩文的形体特征 第24-35页 ·韩文的简介 第24-27页 ·韩文的特征 第27-29页 ·韩文形体的变化与现况 第29-34页 ·本章小结 第34-35页 第3章 韩文与汉字形体的区别特征对比 第35-44页 ·笔画 第35-40页 ·部件 第40-41页 ·整字 第41-42页 ·本章小结 第42-44页 第4章 韩国学生的汉字错字近况略论 第44-61页 ·HSK动态数据库作文语料库中的汉字错字分类 第44-50页 ·问卷调查略论 第50-54页 ·汉字错字成因略论 第54-59页 ·本章小结 第59-61页 第5章 针对韩国学习者的汉字教学设想 第61-67页 ·讲解汉字的本质特征 第61-62页 ·解析汉字的笔画系统 第62-63页 ·剖析汉字的结构特征 第63-64页 ·强化汉字书写练习 第64-65页 ·本章小结 第65-67页 第6章 总结 第67-70页 ·探讨过程的回顾与总结 第67页 ·探讨的贡献 第67-68页 ·探讨的不足与展望 第68-70页 附表⒈ 问卷的错字在各类错误类型的分布 第70-71页 附表⒉ 按照专业分类的被试者分布及调查结果 第71-72页 附表⒊ 按照"汉字证书"分类的被试分布及调查结果 第72-73页 附表⒋ 按照汉语的学习时间分类的被试分布及调查结果 第73-74页 附录1:韩文问卷 第74-76页 附录2:韩文问卷的中文翻译 第76-78页 附录⒌ 韩文字素的演变表 第78-79页 参考文献 第79-87页 后记 第87页 |
