关于第二外语学习者来说,韩语语法的学习难度较大。为此,在韩语教学中,韩语教师尤其应该注意对韩语语法教学措施的探讨,以便让初学者更容易理解和记忆相应的语法知识,提高韩语的综合学习水平。一、语法教学的发展语法教学是任何语言教学的重点内容,但是在不同的时代,语法教学在教学中的受重视程度各不相同。比如在上个世纪七十年代,受当时交际法教学的作用,语法教学在外语教学中被放在了次要位置,很多教育工作者认为语法教学对学习者外语表达水平的作用并不大,甚至将一部分学习者外语表达能力的不强归结为其语法律习较多,这就使得外语教学一度出现了淡化语法教学的现象。然而,随着教学的不断发展,现阶段在外语教学中,探讨者越来越意识到语法教学的重要性,重新提出重视语法教学的教学理念。在韩语语法教学中,语法作为一种独特的语言规则,对学习者如何将词汇连接成有意义的句子具有重要影响,更有利于帮助学习者理解语言表达的规律。语法教学措施的准则可以分为以下几类:其一,上下文讲授的准则,将语法形态拿出来单独作比较;其二,使用的准则,让学生在语法律习中加深对语言的理解,提高对语言的灵活应用能力;其三,经济的原......(论文页数是：1页) [继续阅读本文] ，韩语论文范文，韩语论文范文 |
