随着中国对外开放的扩大及综合国力的不断增强,中国在国际社会中的地位和影响越来越重要,对外汉语教学事业蓬勃发展,汉语以及它所承载的中国文化越加为世界瞩目,对外汉语文化教学正处在全新的、催人奋进的态势之中。在对外汉语教学中,只有把语言知识,语言技能教学和与之相关的文化因素有机地结合起来,将语言教学与文化教学有机地融为一体,才能不断提高教学效果,弘扬中华文明,最大限度地发挥对外汉语文化教学的功能。<br> 韩国作为中国一衣带水的友好邻邦,其文化交流可以追溯到唐代,而近几年,随着中国综合国力的提高,“汉语热”也逐渐在韩国兴盛起...
随着中国对外开放的扩大及综合国力的不断增强,中国在国际社会中的地位和影响越来越重要,对外汉语教学事业蓬勃发展,汉语以及它所承载的中国文化越加为世界瞩目,对外汉语文化教学正处在全新的、催人奋进的态势之中。在对外汉语教学中,只有把语言知识,语言技能教学和与之相关的文化因素有机地结合起来,将语言教学与文化教学有机地融为一体,才能不断提高教学效果,弘扬中华文明,最大限度地发挥对外汉语文化教学的功能。
韩国作为中国一衣带水的友好邻邦,其文化交流可以追溯到唐代,而近几年,随着中国综合国力的提高,“汉语热”也逐渐在韩国兴盛起来。汉语的学习不仅是自我能力的提高,更是有些韩国人的梦想。在学习汉语时,我发现很多的韩国人不仅是对汉语本身的学习很有兴趣,更是对中国的文化很向往,如果我们在对外汉语教学中积极主动地进行文化教学,传播中国文化.使越来越多的外国学生通过深入了解中国文化去间接地作用更多的外国人,那么各国之间开展的政府和民间的众多文化交流渠道会变得更加通畅,交流路径也会变得越来越多,从而让中国的优秀传统文化通过各种方式走向世界。
所以本文主要是以韩国学生为个案,对汉语国际教育中,有关中国文化的教学进行探讨。
本文主要分为四部分,第一绪论部分,主要是阐述了本文的探讨背景、探讨目的以及探讨目标,旨在表达笔者在写这篇论文的意义;第二部分主要介绍了在对外汉语教学中有关中国文化教学的意义,其中不仅阐释了有关文化的各种相关概念,还研讨了汉语国际教育中,中国文化教学的重要性;第三部分略论了韩国在学习中国文化时所遇到的问题以及解决的措施,而且也简单介绍了中韩两国的文化交流以及韩国学习中国文化的收获;第四部分通过第三部分的略论探讨,提出了在汉语国际教育中,对于改进中国文化课教学的建议。 ，免费韩语论文，韩语论文网站 |
