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【摘要】：德语基础教学中,初学者对中德文化异同认识的直觉敏感性和德语综合应用能力的提高主要依赖于跨文化交际意识的的培养。本文将依据中德语言文化特性,结合德语初学者学习特点,略论教学过程中出现的文化异同现象,并提出跨文化交际意识的培养策略。
【作者单位】：
山东青年政治学院外语系; 德语,在中国作为非通用语种之一,受自身语言特色和使用范围的作用,其初学者在学习过程中容易受到本民族文化及思维定势的干扰,从而造成语言使用过程中的错误,因此在德语基础教学中,跨文化意识的培养不可忽视。一、中、德语言文化特征及异同中、德语言及文化异同从微观的角度 ，德语专业论文，德语毕业论文 |
