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【摘要】：为提高学生自主学习词汇的能力,作者结合教学实践经验,总结出一套课堂词典查阅训练策略,其准则包括选择合适的词典、循序渐进的步骤、培养问题意识、筛选核心信息及科学记录的措施。实践结果表明,这套策略能有效帮助学生养成良好的词典查阅习惯。
【作者单位】：
苏州大学外国语学院; 在二语习得过程中,每一项语言能力的提高都离不开对词汇的依赖[1]。由于课堂学习时间有限,词汇习得成效更多依靠学生的课外自主学习。词汇信息的首选参考源就是词典,因此,要提高学生自主学习词汇的能力,可从培养学生良好的查阅词典习惯开始。然而,笔者在教学实践中发现,多数学 ，德语论文题目，德语毕业论文 |
