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【摘要】：目的比较中国和德国儿童情绪行为问题状况,研讨社会文化因素对儿童行为问题评定结果的作用。措施中国和德国儿童样本资料分别来源于中德2项相关探讨,采用父母评定Achenbach儿童行为量表(CBCL)进行评定。结果中国儿童退缩、社交问题、思维问题、违纪行为及总行为问题得分高于德国儿童(P值均0.01),德国儿童的攻击性行为高于中国儿童。文化因素能分别解释违纪问题、社会问题、思维问题变异的3.7%,3.3%和1.1%,对其他问题解释度1.0%。中国男、女生的总行为问题检出率高于德国男、女生;男生思维问题检出率高于德国男生,其他各项症状的检出率2国男生异同无统计学意义(P值均0.05);中国女生的退缩行为、思维问题和违纪行为等3种症状及内化性行为问题的检出率高于德国女生(P值均0.01)。结论中国儿童比德国儿童有更多的情绪行为问题,中国女生较德国女生有更多的内化性行为问题。需进一步进行相关作用因素对儿童行为问题影响的跨文化比较。
【作者单位】：
华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系;德国海德堡大学心理社会医学中心儿童青少年精神病学系; 儿童的行为问题被认为是个体与环境互动过程中的不适应表现。跨文化探讨为阐明这种环境与个体行为问题的关系提供了探讨手段。由于全球化以及愈来愈大规模的跨国移民,儿童心理行为的跨文化探讨愈来愈受到重视[1]。根据文化区域理论,中国和德国分属世界五大文化区域中的2个:东 ，德语专业论文，德语论文题目 |
