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【摘要】：系统监测是当今国际流行的教育领导路径,通常分为内部评估与外部评估,旨在实现学校教育的质量保障与质量发展,并最终推进基于数据的学校发展。在首届教育领导中德高端对话上,来自理论、实践以及行政领域的中德两国专家就下列议题各抒己见:督导制度与教育领导、女性校长与教育领导、发展报告与教育领导、学校创优与教育领导、学校文化与教育领导、专业标准与教育领导、国际组织与教育领导,并由此确立教育领导中德高端对话机制。
【作者单位】：
上海师范大学现代校长研修中心/国际与比较教育探讨中心; 我国与联邦德国均于1949年建国,值此六十大庆之际,由上海师范大学现代校长研修中心发起并主办,上海师范大学国际与比较教育探讨中心(上海市教委重点学科)、上海市普教系统名校长名师培养基地(市北中学)、苏州木渎实验中学、上海市位育中学、上海市新中中学、德国多特蒙德理工 ，德语专业论文，德语论文范文 |
