|
【摘要】：德国运用科学大学(FH)经过30多年的发展,形成了较为完善、成熟的运用型本科人才培养体系,对中国众多的地方性本科院校的办学定位及教学改革有许多可借鉴之处。本文以浙江科技学院为例从办学定位、培养方案、培养模式、支撑条件等4个方面阐述了借鉴德国运用科学大学(FH)办学经验在培养运用型本科人才方面所做的探究与实践,以供我国运用型本科院校参考。
【作者单位】：
20世纪60年代末、70年代初,工业化国家开始大力发展运用型本科教育,推动了高等教育大众化和普及化的进程,满足了社会对高素质运用型专门人才的需求,从而促进了经济、科技和社会的发展。德国运用科学大学(FH)就在这种大背景下应运而生,经过30多年的发展,已经成为德国第二大高 ，德语论文范文，德语论文网站 |
